安全教案《不陌生人走》.docVIP

不跟陌生人走? 活动目标：? 　　1、树立幼儿初步的防范意识。 　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 活动准备： 　　1、排练情景表演：小红没上当。 　　2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。 活动过程： 　　一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。 　　二、讨论，提升经验? 　　1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。 　　2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 　　3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，教师将幼儿的讨论结果进行总结，以提高幼儿自我保护意识。 　　4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 　　（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？ 　　（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？ 　　（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？ 　　（4）在 HYPERLINK / \t _blank 幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？ 　　三、活动结束： 　　请幼儿说说活动中的感受。  阳台上的安全 活动目标： 1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 3.使幼儿初步建立自我保护意识。 活动准备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 “小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？” 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？ 讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？ 4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 注意交通安全 活动目标： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 活动准备： 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 2、精心布置活动场景。 3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。 活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、请孩子们看录像。 各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 3、教师小结：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 （二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性。 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。 2、老师们要请出三个“司机”，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） 3、提问：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 幼儿自由发言，说说自己的建议。 4、为什么会发生这种情况呢？ 5、教师小结：十字路口要有人指挥交通。 6、教师拿出信号灯标志：教师朗诵儿歌来说说信号灯的作用。 （将标志贴在黑板上） 7、幼儿认识人行横道线和斑马线。学生表演过马路的情景。 （三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志