专题强化---修改病句.PPTVIP

专题强化---修改病句 病句分类 成分病句 主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 介宾结构残缺 逻辑病句 语序不当 搭配不当 重复累赘 表意不明 结构混乱 修改病句的基本原则 原则： 一、不改变原意 二、尽可能少改 三、不画蛇添足 修改病句的方法： 增 删 换 改 调 修改病句的方法： 增：增补残缺的成分 删：删除赘余的成分 调：调整不当的词序 换：替换不搭配的词语 改：修改句意不明的句子和 结构混乱的句子 １．读句子，凭语感明确错误的类型 ２．找出句子的主干---主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当． ３．理清枝叶---定语，状语，补语是否恰当． 辨析病句方法: 修改病句的具体步骤方法 ４．体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾． ５．弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当． ６要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则． 　　 修改病句具体步骤方法 专题强化---修改病句 一、修改下列病句并说出修改原因： 1、通过刻苦学习，使他的成绩有了很大的提高。 2、我们正在努力为建设一个现代化得社会主义强国。 3、统筹方法是一种安排工作进程。 4、我国棉花的生产，过去不能自给。 5、我们参观了兄弟学校开展课外活动的现场经验。 6、秋天的西湖是一个美丽的季节。 7、他有一双聪明能干的手。 8、我们讨论并听取了校长所做的报告。 9、从2009年的春节联欢起点，小沈阳进入了一个更新的阶段。 10、桌上放着许多朋友送来的礼物。 11、他是众多死难者中幸免的一个。 12、关于这件事的具体详情，我以后再告诉 13、星期天，书店人山人海，让人看到的全是攒动的人影和嘈杂的人声。 14、我国部分城市开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全教育。 15、第十届“校园形象大使”选拔总决赛，按既定的时间如期举行。 16、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生能否全面发展和终身发展的基础。 17、《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童乘车。 18、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 19、我们要及时解决和发现学习中存在的问题。 20、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 二、下面语段中划线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。 ①爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁于美国。作为一位可以和牛顿相比美的科学巨匠。③他在物理学的许多领域内做出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一。”1921年，⑥爱因斯坦荣获诺贝尔物理学奖的殊荣。 第------处，修改为---------------。 第-------处，修改为---------------。 三、下面一段话中划线的句子均有语病和错别字，请在原文上改正。 目前，地球的绿色之肺—⑴森林正在委缩。⑵近200年来，地球上的森林大约三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球的燃烧物的增多，⑶二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，⑷对人类的生产而且生活产生的巨大影响，甚至威胁人类的生存。 方法归纳（一）： 介词开头的句子， 检查是否患主语残缺的毛病。 方法归纳（二）： 有并列词的句子，检查是否患相互包容 或搭配不当 或语序不当病。 方法归纳（三）： 有两面词（是否、优劣、好坏、能不等）， 检查是否患有前后失应病。 方法归纳（四）： 句中有数量词， 检查是否患有歧义病。 方法归纳（五）： 有代词的句子， 检查是否有指代不明的毛病。 实战演练 1．(2011·天津)下面句子没有语病的一项是(　　)(3分) A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。 C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D．日前，台藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。 解析：A项中“日渐”与“逐步”重复； B项“部位”与“整修”、“解决”与 “现象”不搭配，把“部位”删除，把“现象 ”改为“问题”； C项“制定”缺少宾语中心词。 答案：D ．(2011·江西)下列句子没有语病的一项是 A．说中