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三品认证工作总结 　　篇一：三品在学校工作的人们 　　2?体会老师的辛苦。你认为老师的工作怎么样?引导学生体会老说说老师一天的师工作的忙碌与辛苦，并说出是从哪里体会到的。老师评价，鼓工作有哪些？  　　励。  　　3?感悟老师的关心。播放课件:老师关心学生的成长。  　　照顾患病的学生??)。  　　学生通过思考回  　　4?理解教师的爱。老师为什么这样做7引导学生通过思考回答，理解老师对答，理解老师对学生的关心爱护。 学生的关心爱 5?小结。通过体验，同学们认识到老师工作的忙碌与辛苦，护。 理解了老师为我们付出的爱，我们应该尊敬老师。 四、故事交流  　　1?导语:同学们经常和老师在一起，在学生和老师之间有说不完的故事，那就快把你  　　和老师的故事讲给同学们听，并记下自已的真实感受。2?组内讲故事，交流感受。各组推选一名准备在班上发言。3?班上讲故事，交流。  　　4?对故事讲得具体、生动、感人的同学，教师引导大家掌声鼓励。  　　5?小结:这些故事让人感动。五、实话实说  　　l?导语:在实际生活中，有些同学能自觉地尊敬老师，尊重他们的劳动，可有些同学做的还不够，谁能把自己对待老师的态度给同学们说实话。  　　2、学生发言，学生评价。老师评价，鼓励更多的学生实话实说。  　　3、小结:通过实话实说，同学们跟老师的距离更近，更懂得尊敬老师，老师也感到欣慰，所有的辛苦与劳累都消除了。六、爱的表达  　　1?导语:同学们知道了要尊敬老师，那怎样表达你的敬爱之情，请同学们讨论，选择自己喜爱的方式。  　　2?学生讨论，选择甚爱的表达方式毗如，写信，写首抒情诗，做卡片，与老师谈心)。  　　工学生按选择的方式活动，播放《爱的奉献》歌曲1轻声)。4?学生展示活动结果，师评价、鼓励。  　　5?/结:希望同学们在今后的生活中都能尊敬自己的老师，用实际行动尊重老师的劳动，不辜负老师对你奉献的一一片爱心。 七、课后拓展  　　1、学校是一个大家庭，有校长、主任、老师、校工等，请大家走迸他们的生活，了解他们的工作。  　　生讲和老师之间的故事。  　　组内讲故事，交流感受。各组推选一名准备在班上发言。  　　学生发言，学生评价。  　　学生讨论，写信。  　　学生展示活动结果。 　　篇二：XX年工作总结 　　XX年“三品一标”工作总结  　　XX年以来，在农业局党委的正确领导下，在上级业务部门的指导下，大力加强农产品质量安全建设，积极稳妥开展无公害农产品、绿色食品和有机食品标志产品的认定认证与监督管理工作，稳步扩大总量规模，促进了我县绿色食品事业的发展，为我县现代农业建设、构建农产品质量安全奠定了较好的基础。  　　（一）大力开展“三品一标”的宣传培训工作  　　根据省绿办提出的，稳定发展无公害农产品，从严从紧发展绿色食品，因地制宜发展有机食品和农产品地理标志认定认证工作的精神，结合我县的资源潜力和农副产品生产加工企业实际，先后到古驿、黄集、伙牌、双沟、张家集、石桥、鲁花、正大、万宝、嘉田、宇丰源、硕健、星火惠农、万丰源、和利、李行、孔明菜、文东、金穗源、绿鑫源、丰庆源、农首、驿寨等镇和企业进行农产品质量宣传培训工作，举办培训班10多场次，培训企业生产技术骨干1000多人，培训基地农民5000多人次。通过宣传培训提高了广大干部群众对农产品质量安全性的认识，促进了全县绿色食品事业的发展。  　　（二）搞好技术指导，推进标准化生产  　　在实际工作中，始终依靠各级领导和有关部门及企业的大力支持，诚信为企业服务，及时为申报企业排忧解难，积 　　极引导全县“三品”产品开发申报工作。为了我县“三品”事业又好又快的发展，积极组织指导各自愿申报企业，编制申报材料，并严格按照申报认定认证程序和无公害农产品、绿色食品、有机食品生产技术标准和规范的要求，结合企业生产实际，为申报企业制定切实可行的生产技术控制管理措施、生产加工技术操作规程及各项管理制度等规范性文件，为企业开发申报“三品”标志产品提供了科学规范依据。XX年以来，为申报企业制定生产、加工技术操作规程共计20多个，为企业“三品”生产提供了理论依据和技术支掌，提升了全县农产品生产加工企业的质量安全管理水平。 　　（三）狠抓基地建设，从严从紧开发“三品”品牌 一是严格按照无公害农产品、绿色食品和有机食品产地环境条件要求，集中精力狠抓“三品”基地建设，积极稳妥的开展认定认证工作，稳步扩大总量规模。通过宣传培训和技术示范，指导生产加工企业和基地农民严格落实生产技术操作规程及标准化生产技术管理措施，建立全程质量控制可追溯体系和生产周期记录档案。XX-XX年度通过农业部“三品”管理机构和其他认证机构的产地环境评价和产地环境检测，全县“三