第2章用C语言表达程序-课件.pptVIP

内容回顾 （1）构造函数、调用函数； （2）常量； （3）预处理； （4）变量与内存。 内容回顾 有关预处理，请看如下实例 #includestdio.h #define PI 3.1416 #define S(x) PI*x*x void main() { double r; //输入 scanf（“%lf”,r); //输出 printf(“%lf”,S(r)); } 内容回顾 有关预处理，再请看如下实例，看看结果与上面的实例有何不同？ #includestdio.h #define PI 3.1416 #define S(x) PI*x*x void main() { double a，b; //输入 scanf（“%lf，%lf”,a，b); //输出 printf(“%lf”,S(a+b)); } 内容回顾 有关变量与内存，请看例2-6：交换两个变量的值。 #includestdio.h void main() { int a,b,t; //输入 a=2;b=3; //交换 t=a;a=b;b=t; //输出 printf(“%d,%d”,a,b); } a 2 (a)执行“a=2; b=3;”后 b 3 t a 2 b 3 t (b)执行“t=a;”后 a 2 b 3 t 2 (c)执行“a=b;”后 a 3 b 3 t 2 (d)执行“b=t;”后 此时变量t单元里的值 是内存原来的“残留物”， 值不确定，不必关心 t 2 从例2-6不难看出，变量与内存的关系： 变量有空间 变量的值能被覆盖 变量的值能被复制 表达式 例2-7 ：华氏温度转换成摄氏温度。 输入：华氏温度F （实数） 处理： 输出：摄氏温度C （实数） 表达式 算术运算符 加（+）、减（-）、乘（*）、除（ / ）、整数取余（%） 注意： ①除（ / ）：当两个操作数都是整数时，结果 也为整数（丢掉小数部分）。 ②整数取余（%）：取模运算，要求整数操作 数。 课堂练习 首先请大家将下列的应用题的解析式写出；然后将写出的解析式用C语言的表达式表示出来 1.利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？ 2.一个县有1440人参加电视大学学习。每8人准备一台电视机。已经准备好95台，还缺多少台？ 3.一个粮食加工厂碾了一批大米。已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋。把这批大米平均分两批运出，一共运出多少千克？ 课堂练习 4.洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元？ 5.甲乙两种面包车，甲车可乘12人，每辆租金120元。乙车18人，每辆租金160元。旅行团58人，怎样租最省钱？ 表达式 关系运算符 , =, ==, , =, != 逻辑运算符 与（）、或（| |）、非(！) 条件运算符 条件 ? 表达式1 : 表达式2 小结 预处理方式 变量与内存的关系，注意变量定义之后才能使用 表达式：算术表达式、逻辑表达式 运算符：算术运算符、逻辑运算符、位操作运算符、条件运算符（三目） 上机作业 习题2.4 习题2.8 内容回顾 变量与内存 运算符： 算术、关系、逻辑 条件运算（三目运算） 表达式 位运算符 按位：与()、或(|)、异或(^)、取反(~) 类型自然转换 向占用空间大的转换； 占用空间相同，则向实数转换。 使用库函数 例2-9 求解一元二次方程。输入：方程的系数a，b，c处理：用求根公式求解x1，x2输出：输出解x1，x2 给变量赋值 赋值表达式： 变量 = 表达式 赋值表达式的值是左边变量的值语句：表达式后面加分号变量的自增、自减 x=x+1; 写成变量x自增：++x; 或 x++; x=x-1; 写成变量x自减： --x; 或 x--; 给变量赋值 变量的自增自减 ①单独使用自增的语句，++x与x++效果相同，自减同理； ②特别提示：忌讳使用难懂的表达方式，如“y=x+++z”，有歧义！ 复合赋值运算 在“=”之前加上其他运算符，如+=、-=、*=等。 基本输入和输出 格式输入函数： scanf(“格式字符串”，地址表） 格式输出函数： printf(“格式字符串”，表达式表） 格式字符：以%号引导 基本输入输出 字符输入函数： getchar( )；在stdio.h中，需回车 getch( )；在conio