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2017中考物理备课思路 备考目标: (1)查漏补缺,加强基础知识的掌握,提高综合运用的能力; (2)抓住基本知识和技能,提高中下等学生的成绩: (3)训练综合运用知识的能力,为迎接 2017年中考做准备。 安徽省近几年初中毕业学业考试物理学科试卷以课程标准为依据,以考试纲要为指导,重视“双基”,突出考查观察和信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力,突出对学生学习过程的评价,尤其注重了后续物理学习能力的培养(初高中物理学习内容的衔接)。 注重理论联系实际,关注必威体育精装版科技动态、社会热点问题,密切联系生活,注重与其他学科间的综合联系,符合新课标 “从生活走向物理,从物理走向社会”的要求。在有效引导促进课堂教学方式的变革的同时,也兼顾到了毕业水平考试的达标功能和初中升学考试的选拔功能。 安徽省中考试卷特点、试题特色 综合以上信息不难看出,近几年中考物理试题知识点的考查重点分布规律大致不变,分数比例波动不大。 考查的重点主要以力学与电磁学为主,其中力学占10题左右,分数在35~41分之间;电磁学占7题左右,分数在30~34分之间,这两块内容主要占了72.2%~83.3%。 其他声学、光学、热学、能源等知识内容大部分出现在填空和选择题中,声学占1~3分,光学占4~9分,热学占7~10分之间。 从以上数据可以看出,中考试卷的内容是严格按照考试大纲的要求来命题的。《考试大纲》中的主要内容是力学、电磁学等主干知识,而声学、热学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题的形式出现。但近两年的光学确异军突起,常以大题出现,体现了初高中衔接指导思想。 一、专题复习、立足考纲、夯实基础。 。 题型专题复习 如:“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等 试题 “易、中、难”维持基本比例7∶2∶1.以《2017年考试纲要》为本,夯实双基,不盲目拔高、追新,不一味追求高难度。毕竟中考中大部分是基本题 实验专题 实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型,在考查方式上,将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合,一般可分为测量型实验、探究型实验、设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。 实验专题 加强实验、注重知识的获得过程交”给学生清晰的知识脉络和主线。 “伏安法”测电阻: 实验目的 器材选择 电路设计 实物连接 电路故障 实验操作 收集数据 处理数据 误差分析 实验拓展 类型一 基础实验部分 基础实验部分包括各种测量器材使用与读数,基本实验原理及应用,物理实验方法等。 一、测量器材使用与读数 1。 如图所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是_____℃,体温计的示数是______℃。 B 三、实验方法 (2016,龙东)(多选)下列实验中用到控制变量法的有( ) A.探究“影响压力作用效果的因素”的实验 B.探究“杠杆的平衡条件”的实验 C.探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验 D.探究“串、并联电路中电流的规律”的实验 AC 类型二 测量型实验 教材中测量型实验主要有:测平均速度,测密度,测滑轮组的机械效率,测定值电阻阻值,测小灯泡的电功率。测量型实验考查的内容主要有:影响这些物理量大小因素;重要的实验步骤及仪器的安装、电路连接;实验故障分析与排除;实验数据处理与分析;设计实验方案等。做这类实验题时,不仅要熟练掌握各种仪器的使用和操作,而且还要了解相关公式的运用。详见前面相关内容讲述。 类型三 探究型实验 教材中主要探究性实验有:声音产生的条件和传播条件;影响音调、响度和音色的因素;光的反射、折射规律;平面镜成像特点;凸透镜成像规律;固体熔化和凝固规律;水沸腾特点;影响蒸发快慢的因素;不同物质的吸热能力;重力大小与什么有关;弹力大小与什么有关;二力平衡条件;影响滑动摩擦力大小的因素;液体内部压强特点;影响浮力大小因素;影响动能、势能大小的因素;电流与电压、电阻的关系;影响电热的因素(焦耳定律);什么情况下磁可以生电等。 此类题的特点是具有知识的综合性、实验过程的探究性、研究方法的灵活性,主要考查学生的观察能力、实验能力、仪器的选用和操作能力、实验故障的判断和排除能力、实验结果的总结分析能力、综合运用知识以及实验设计的能力。 知识点专题?研析考题,强化训练;结合中考必威体育精装版动向,进行知识点专题分析。增加知识的覆盖面;同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点,摸索一些规律性的知识点,分析巩固提高,查漏补缺。 专题:内能 【考查内容】 关于热量内能和
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