《杠杆9》-课件.pptVIP

杠杆 这些工具使用时有 什么共同特点 　 它们工作时，能绕一个固定点转动。 自学课本76—77页“杠杆”部分，完成导学案第一页1—4题： 一、认识杠杆： 怎样画力臂？ F1 F2 L1 L2 O 试着画出各力和力臂 [方法总结及思路]：我是这样画力臂的： 1）找出 、 、和 ， 2）画出 、 所在的直线即 力的作用线。 3）过 作 的垂线， 4) 标出力臂。 支点 动力 阻力 动力 阻力 支点 力的作用线 二、杠杆的平衡条件： 提出问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的关系呢？ 猜想: 设计实验： 自学课本77—78页“杠杆的平衡条件”部分， 思考讨论并完成导学案“实验探究”部分。 　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 2 3 4 根据自己设计的实验完成探究，把数据填在表格内 自学课本79页“生活中的杠杆”完成导学案第3页1-3题 三、杠杆的应用： 　1．省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？ 我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？ o 　 使用费力的杠杆，有什么好处呢？ 请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ 　　2．费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？ 使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。