《14、白公鹅[1]2》精选课件.ppt

看图听音，了解课文： qín yīng tài qiāng 禽 类 荣膺 步 态 腔 调 pǔ diān 掌 蹼 掂 量 zhé líng líng tǐng 车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔 lián yī lǜ 涟 漪 无忧无虑 军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 撒赖 甭想 熬夜 主宰 勾当 对词语的理解。 慢条丝理：形容动作缓慢，不慌不忙。 掂量： 斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。 举步：迈步。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。 1、走路的姿态是怎样的？划出相关的句子。 它走起路来慢条斯理。 落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。 作者怎样写白公鹅的走路？ 1、每一步动作 2、过路的结果 3、被狗追赶时的缓慢行走 作者怎样写白公鹅在水里的活动？ 1、翅膀扇动有力 2、抢占地盘 3、公然吞食鱼饵 相同点： 结构特点： 先介绍鹅的特点，再具体描写 描写方法： 拟人 反语： 表达对鹅的喜爱之情 不同点： 语言风格： 鹅老爷 ； 海军上将 叙述语气： 善意的嘲笑； 欣赏、轻松调侃 不同的人写同一类型的事物，观察的角度不同，心里体验不同，运用的表达方式不同，语言也各具特色。 1.这究竟是只什么样的白公鹅？请大家再次默读课文，概括一下。 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 （ ）的白公鹅 给下列多音字组词： 当: dāng (????? )? 奔 bēn (????? )? dàng (????? )??? ? bèn (????? )?? 调 diào (????? )?? 扇 shān (????? ) tiáo (????? )????? shàn (????? ) 根据意思写词语： 1. 形容动作缓慢，不慌不忙。????????????????? （???????? ??? ）?????? 2. 直接进行某件事，不在事前费周折。????????? （??????????? ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。??????????????? （??????????? ） 在括号里填上合适的词语。 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的脖子 （ ）的翅膀 （ ）的白公鹅 照样子，写词语。 例：不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________ [近义词] 荣膺——荣获??????? 慢条斯理——不慌不忙 率领——带领??????? 自由自在——无拘无束 [反义词] 凌乱——整齐??????? 无忧无虑——忧心忡忡 耀武扬威 威风凛凛 派头十足 慢条斯理 主宰 径直 耀武扬威 有力 板正 长长 * 丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？ 高傲 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。 自由读课文，读准字音，看看这只白公鹅有哪些特点；作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写。 一、根据阅