《雷雨曹禺》精选课件.pptVIP

曹 禺 有 关 资 料  一.作者 曹禺(一九一零----一九九六),湖北潜江人。现代剧作家。原名万家宝。代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》等。建国后，创作的剧本有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等,改编的剧本有《家》等。 二、戏剧 概念：戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，其中心形式是演员的表演。因此，又被称为舞台艺术或演员艺术。 分类：悲剧、喜剧、正剧。 按表演形式分为：话剧、舞剧、歌剧。 按作品所写的题材分为：历史剧、儿童剧。 按容量大小分为和结构形式分为：多幕剧、独幕剧。 要　　点 一、理解本剧的主题以及以“雷雨”为题的深意。 二、分析剧中的人物对白，体会戏剧语言个性化语言的特点。 三、周朴园、鲁侍萍、鲁大海的思想性格。 四、弄清剧本的矛盾冲突，体会冲突的社会意义。 本课重点 1、课文中的矛盾冲突有那些，在文中是怎样逐层展开的? ２、根据舞台说明台词分析人物的心理活动的性格特征。 ３、做相关的课堂练习。 本课人物及关系 人物： 周朴园 鲁侍萍 周萍 鲁大海 人物关系 周朴园----周萍、鲁大海、鲁侍萍（梅小姐） 1、他们之间都有哪些矛盾？这些矛盾的实质是什么？ 板 书 学 法 指 要 1、课文前面的“舞台说明”的作用是什么？ 2、读课文回答问题： 找出周朴园、鲁侍萍的动作描写，谈其作用。 3、赏析周朴园、鲁侍萍二人对话，了解其中用意。 读剧本欣赏（一） 周：[指窗]窗户谁叫打开的？ 鲁：哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。） 周?（看她关好窗户了，忽然觉得她很奇怪）你站一站。 这段动作描写的作用是什么？ 分角色读剧本欣赏（二） 从“梅家的一个年青小姐——周?：（惊）什么？” 1、对周这段话应如何理解？ 2、鲁说这番话的目的是什么？ 3、周（惊愕）说明他什么心态？ 分角色赏析（三） 从“周?（惊愕）梅花——周：你可冷静点…….” 1、周“惊愕”是因为什么？ 2、“周：哦，你，你，你是——”表现周什么心理？ 3、“周：哦，侍萍（低声）是你？”表现周什么心理和性格？ 4、对周：“你来干什么”该如何理解？ 5、周为什么要问“谁指使你来的” 6、“悲愤”这一潜台词表现鲁什么性格？ * * １ 、