人教版小学五年级数学上小数除法整理和复习.pptVIP

第二单元小数除法的整理和复习 独立作业 36页和37页 家长签字 * * * * 第一节：小数除法 第二节：商的近似数 第三节：循环小数 第四节：计算器探索规律 第五节：解决问题 整数除法法则：从被除数的最高位除起，除数是几位数就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位上面，每次除得的余数必须比除数小。 第一节：小数除法 1、小数除以整数,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。 2、计算时要注意，整数部分除完后商应先点上小数点,然后把十分位上的数字落下来，继续除。 3、除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。 小结： 想 一 想 （1）被除数比除数小，整数部分不够商1时，怎么办？ 被除数的整数部分不够商1时，要先在商的个位上写0，点上小数点后再除。 （2）除到被除数的末尾仍有余数，怎么办？ 被除数末尾仍有0时，就在余数后面添0，再继续除。 除数是小数的除法计算方法： ①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）,一定要找准移动后小数点的位置； ③按照除数是整数的小数除法进行计算。 25.2÷6= 25.2 6 1 1 2 0 4.2 整数部分除完后商应先点上小数点, 然后把十分位上的数字落下来，继续除。 4 24 2 2 12.6÷0.28 = 0 28 1 2.6 1 1 2 4 1 4 . 在被除数末尾 用“0”补足。 45 0 0 5 1 4 0 0 第二节：商的近似数 计算商时，要比需要保留的小数位数多算出一位，然后按照“四舍五入”法截取商的近似数。 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 第三节：循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 2、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节 3、简便写法：循环部分只写出第一个循环节，并在循环节的首位和末位的数字上面各记一个圆点。 4、有限小数：小数部分的位数是有限的小数。 5、无限小数：小数部分的位数是无限的小数。 6、循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。 例如： 纯循环小数： 0.2424… 8.4747… 混循环小数： 3.4666… 0.44222… 把下列循环小数用简便写法表示出来： （1）0.777… （2）5.4666… （3）11.181818… （4）3 （5）7.627627… （6）0.414141… 注意: (1)用循环小数表示商，书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式，但是除特别需要外，一般都写成最简形式。 解决问题： 1、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？能装满多少个箱子？ 2、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘米，葡萄架的高度是2.4米，这只蜗牛爬行多长时间后才能吃到葡萄？ * * * *