《经济法1》精选课件.ppt

经济法是在市场经济条件下，调整国家为了矫正市场失灵而管理和调控经济活动所发生的经济关系的法律规范的总称。经济法概论课程的教学重点无非是要告诉学生两个问题：一是，为什么要有国家对于经济活动和经济运行的管理和调控？二是，国家是如何管理和调控经济活动和经济运行的？也即国家是通过哪些途径和手段来管理和调控经济活动与经济运行的？鉴于本校的人才培养目标是应用型、复合型、外向型的专门人才，本课程要掌握国家是如何综合采用各种手段、通过各种途径来进行管理和调控的经济的，教学或学习的重点。 主要内容: 第一章 法与经济法概述 第二章 企业法 第三章 公司法 第四章 破产法 第五章 合同法 第六章 票据法 第七章 竞争法 第八章 工业产权法 考核方法: 课堂参与 20％ 作 业 10％ 课程考试 70％ 《经济法》课程作为工商管理专业和市场营销专业学生的专业必修课，着重向学生阐述经济法的一般原理和基本理论。了解和认识有中国特色的社会主义法律体系，掌握我国经济法的主要精神和内容，树立社会主义法律意识和公民意识，增强法制观念和社会责任感，正确行使公民权利，严格履行公民义务，自觉遵纪守法，依法办事，依法维护国家利益、集体利益和自身的合法权益，抵制违法犯罪现象，以适应越走越近的法制社会。??? 如果你希望懂得如何用法律来规范自己的行为，如果你希望知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的利益；如果你愿意在学习专业知识的同时加强自己的法律素养，把自己培养成跨世纪的合格人才， 那么，就请你不妨走进一个与你的学习、生活息息相关的法律知识领域吧！ 第一章 法和经济法基础理论 [教学目的与要求]掌握经济法的概念、特征、调整对象；掌握经济法律关系的构成要素，并能用分析经济法律关系的方法分析案件；掌握相关的基础知识。 引例： 一个“还”字引发的纠纷 一、法律的一般理论 第一节 法律的一般理论 第一节 法律的一般理论 第一节 法律的一般理论 第一节 法律的一般理论 【思考题】小刘14周岁，用节省的零花钱购买了一支价值18元的钢笔。父母得知后，认为初中生不该用这么贵的笔，要求商场退货。商场是否应该退货？ 法人的条件： 1、依法成立 2、有必要的财产或经费 3、有自己的名称，组织机构和场所 4、能够独立承担民事责任 第一节 法律的一般理论 第一节 法律的一般理论 二、法律行为 三、 诉讼时效制度 一、经济法概念的形成 ?1、经济法语源的产生 二、经济法部门的产生根源 四、 经济法律关系 （一）经济法律关系的概念 第三节 经济法律责任 一、概念 是指主体实施了违反法律法规的行为而应承担的法律后果。 二、违法构成要素 1、违法的客观方面 ----具有一定社会危害性的违法行为。 2、违法客体 ----是其内在的法律所调整的社会关系，即包括法律所保护的权利、利益、秩序 3、违法主体 ----包括自然人与法人（只有达到法定年龄，具有责任能力的人才能构成违法主体） 4、违法的主观方面 ----主观上必须有过错 案例： （1）丈夫离婚不成，遂起了杀妻之意。一天，丈夫买了一包老鼠药，临吃饭时，悄悄放在妻子的碗里。在此之前，丈夫意识到妻子吃饭时可能喂小孩，那么小孩子可能被毒死。但行为人为了达到危害妻子的目的，而放任孩子也被毒死的结果。结果母子俩都被毒死。 案例： （2）某动物园的一位饲养员某甲，一天清晨起来给老虎窝打扫，由于马上要开馆了、时间比较紧，他匆匆打扫完后就走了，出门时忘了关门，结果老虎窜出来，将一名游客咬成重伤。那么对于游客的重伤，管理员某甲的主观心态是什么呢？是过于自信的过失还是疏忽大意的过失呢？ 案例理解： （3）某丙住在十楼，有天晚上，在打扫时发现一块砖没什么用了，丙又比较懒，不想下楼扔到垃圾箱时里。他想楼房的一侧临着大街，不能扔东西。而楼房的另一侧以前是一片垃圾场。最近一段时间改造成一块草坪并种了几棵树，但前几天这个地方吊死一个人，阴森森，白天都很少有人来，夜晚这里肯定没有人，所以从这地方扔石头下去肯定没事。于是就走到这一侧窗户将砖头扔了下去。没想到有一对恋人在散步，砖头正好将小伙子砸死了。在这种情况下，丙扔东西的行为对该死亡是什么心态呢？ 三、归责原则 四、承担责任的形式 1、民事责任 2、行政责任 3、刑事责任 1、如何理解经济法的调整对象（范围）？ 2、试述经济法同民法、刑法、行政法的关系。 3、简述经济法的基本原则。 4、我国经济法的渊源有哪些？  传统国家与现代国家经济职能比较 Click to edit Master title s