3.中心学校培育和践行社会主义核心价值观总结.docxVIP

PAGE 3 xx镇中心小学 培育和践行社会主义核心价值观总结 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。中心小学自开展践行社会主义核心价值观活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。让师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。 一、明确培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和重要意义 1.培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神。 2.培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。 3.培育和践行社会主义核心价值观要坚持以下原则：坚持以人为本，尊重师生主体地位，关注师生利益诉求和价值愿望，。 二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。 通过LED屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容，制作户外大型宣传展板。 三、加强组织领导，积极培育和践行社会主义核心价值观 1．结合《化州市教育系统培育和践行社会主义核心价值观工作方案》、《化州市教育系统2017年精神文明工作要点》、《2017年学校精神文明建设工作目标管理责任书》、《化州市教育系统社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等文件精神，制定了《播扬镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，学校其他校级领导为副组长，各科室主任、年级组长、班主任为成员的领导小组，具体组织实施活动。。 2.加强校风教风建设，为学校发展导航。中心学校凝心聚力，广开言论，提炼形成了修德、启智、尚美、求真的校训。 3．加强理想信念，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。教育结合党的群众路线教育实践活动开展集中学习，富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，知晓率达100%。 4.开展师德学习教育主题活动。集中组织学习用爱教育，以德育人，签定教师职业道德承诺书，引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。 4.开展“四个一”活动，加强学生的品德教育。组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题手抄报；观看一部革命题材的影片。 四、丰富主题活动，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进 1.开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各班团队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会，通过讲一则雷锋故事。 2.开展以“享读书之乐，品文化之味”为主题的“4.23世界读书日”活动，以班级为单位进行中华经典文化诵读比赛，4位教师进行了诵读展示，表彰了4个书香班级、32名书香学生，在诵读活动中弘扬中华民族传统美德。 3. 开展革命传统教育，弘扬民族精神和时代精神。积极开展五四、七一、八一、十一等政治性节日和三八、五一、六一等国际性节日及九十等各种重要节庆日、纪念日活动，挖掘其中蕴藏的丰富教育资源。 4.以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水、防恶心劣天气、寄宿生、校园运动等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。。 5.开展校园及周边环境整治。为有营造洁净温馨的学习生活环境，开了以周一大扫除，一日三拾、拣拾白色垃圾、清理四周环境垃圾、配合乡政府开展道路卫生整治环境等活动，增强了学生的环保意识。 6.组织教师参加以“践行群众路线 扎实基层服务”为主题的道德讲堂，通过重温入党誓词、唱一首歌、讲一个故事、看一个短片、聆听一段散文、谈一番感悟、献一份爱心等形式，让教师“学道德模范、做有德之人”。 7.表彰先进，树立榜样。开学典礼表彰了一批优秀学生，入团仪式表彰了16名优秀团员及团干部，少先队新队员入队仪式表彰了36名优秀少先队员及少先队干部。 8.制度完善与创新。修改完善《播扬镇中心小学安全应急预案》、《播扬镇中心小学教师绩效考核细则》，制定了《播扬镇中心小学班主任绩效考核细则》，编订了《播扬镇中心小学班主任工作手册》，完善了学校各领导岗位的职责。 9.开展礼节礼仪教育，坚持每周一和周五的升