2015-2016学年新浙教版科学七年级上册一、二章识图题(含答案).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2015-2016学年新浙教版科学七年级上册一、二章识图题 1．如图所示，现用A，B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用____尺测量时准确度高。用_____尺测量时尺子放得不正确。根据图中所示，用B尺测得长度是______，最小刻度是______。将铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈，总长度为 _________厘米，铜丝的直径是_______毫米。 2．如图是常用温度计，其最小刻度是________，测量范围是_______；图中温度计的示数为 _______℃。 3．甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒 里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块下水的体积V1’，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2’，计算石块的体积为V1’-V2’.比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择_________(填“甲”或“乙”)种方法； (2)如果两位同学的读数都是正确的，两位同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是______(填“甲”或“乙”)； ( 3)如果甲同学实验读数如右图所示，则这块石块的体积是______厘米3。 4．非典时期，小芳所在的学校为了快速、安全、方便地测量学生的体温，购置了非接触数字快速体温仪，小芳是全校第一个被测量的学生，测量结果在如图甲所示的显示屏上，小芳的体温(填“正常”或“不正常”)。小芳在好奇心的驱动下，复印了说明书，说明书上的技术参数见图乙，内容涉及了除温度外的多个量，请你写出其中两个已学过的量的名称：_________。如果你的体温超过了人体正常体温，你认为应该采取哪些措施?(写出其中的两点) ①_________________________________________ ②_________________________________________ 5．某中学兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图) 请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 (1)写出C、F所代表的生物名称________；F________。 (2)这些生物中，无根、有茎和叶的植物是________ (填生物名称)。 (3)在生物学分类上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间共同特征比较多的是________。 (4)小明说“E应该是水稻”，他作出这种判断的理由是 ________________________。 6．请根据下图四种动物的图示回答问题： (1)如要将这四种动物分成两大类，你的分类依据是________，其中一类包括_________， 另一类包括________ (填代号)。 (2)这四种动物中，最高等的一种是________________。 7．小安找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形做了检索表： (1)在图中，乙昆虫属于上表中6只昆虫之一，请查出乙昆虫的名字：______________。 (2)在如图的甲、丁中，哪只昆虫不是小安找到的? ________________。 (3)与长蚤的亲缘关系最近的是………………………( ) A．蝼蛄 B．蜉蝣 C．衣鱼 D．无法确窄 (4)小安的检索表能不能查出所有昆虫的名字? ______ 理由是：_______________________ 8．根据右图回答有关问题： (1)如图所示是________ (填“动物”或“植物”)细胞，因为它没有_____ 、叶体、细胞壁结构。含有遗传物质的是[ ]_______，生命活动的主要场所是[ ]________ 。 (2)因为植物细胞有________，所以大树能顶天立地，它的主要成分是_________ (3)细胞内有细胞核的生物称为_________生物。植物的身体大多呈现绿色是因为细胞内有________ ，这是进行__________的场所。 (4)真菌细胞的结构中比图示细胞多了______________、 ____________ 。 9．瓦丽f细胞模式图，属于植物细胞的是____；能与卵细胞结合形成受精卵的是____。 10．所有的生物对环境都有一定的适应性，这说明生物的适应具有________性；蝗虫虽然具有保护色， 但是仍有一些个体被食虫鸟类所捕食，这说明生物的适应具