四年级语文反问句陈述句转换.docVIP

四年级语文反问句与陈述句的转换 一、反问句变陈述句的规则： 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”变“。” 练习范例： 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ （我们不能忘记老师的淳淳教导。） 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ （那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。） 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ （这里的景色这么美，使我们流连往返。） 二、陈述句变反问句的规则 1.陈述句包括肯定陈述句（简称“肯定句”）和否定陈述句（简称“否定句”） 。 2.将肯定句中的肯定词改为否定词 如：（是能会等）变成（不是不能不会等）； 将否定句中的否定词改为肯定此 如：（不是不能不回等）变成（是能会等）； 在肯定此或否定词前加反问语气词； 如：“怎、怎么、难道、岂”等 3.根据句子需要在结尾加上疑问助词 如：“呢、吗”等（有时也不用加），句末的句号改为问号。 练习范例: 将下列陈述句改为反问句： 1 、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 （白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？） 2、没有比锻炼身体,增强体质更重要的事了。 （难道有比锻炼身体，增强体质更重要的事？） 3、你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 （难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？） 练一练 反问句变陈述句： 1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？____________________________________ 2、不经过努力，学习能取得好成绩吗？____________________________________ 3、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？________________________________________ 4、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？______________________________________________ 5、这朵花很好看，难道你可以摘吗？________________________________________________ 6、你就是把我杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？__________________________________ 7、像伦纳德这样的老师，同学们怎能不喜爱呢？_____________________________________ 8、这难道不是真理吗？_____________________________________________ ___________________________________________________________________________ 陈述句变反问句 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。________________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。_________________________________________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 我们不会被困难吓倒。________________________________________ 他的这种行为不正确。________________________________________ 万里长城简直是一个伟大的奇迹。__________________________________________ 我们应该好好学习。__________________________________________________ 纪昌很值得我们去学习。_______________________________________________ 你这样做是不正确的。________________________________________________