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朱自清这样评价他 你是一团火, 照见了魔鬼;烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国! 闻一多先生简介 词语解释: 衰微: (国家、民族等)衰落、不兴旺。 赫然: 形容令人惊讶或引人注目。 迭起: 一次又一次地兴起,出现。 高标: 高的标准。 锲而不舍: 镂刻不停,比喻有恒心,有 毅力。 兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。 感受闻一多先生的品质 1.说一说作为学者的闻一多 我从“ ”中看到一个“ ”的闻一多。 如:我从“头发零乱,饭几乎忘了吃”中看到一个刻苦治学,废寝忘食的闻一多。 感受闻一多先生的品质 2.说一说作为革命者的闻一多 我从“ ”中看到一个“ ”的闻一多。 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 1语言描写:1)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。 2)“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。 2肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。 3细节描写:“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。 1.生动形象(如:钻探) 2.精炼含蓄(如:“说”) 3.富于感情(如:昂首挺胸,长须飘飘) 4.富于音乐美 四字词语 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 …… 对偶句 人家说了再做,我是做了再说。 目不窥园,足不下楼。 不动不响,无声无闻 。 动人心,鼓壮志。 气冲斗牛,声震天地。 他,是口的巨人。他,是行的高标。 夹叙夹议 质疑 课后习题 文中较为深奥的地方是否还有不懂之处 ⑥“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’。” “它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。 ⑦“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。 语言生动形象,富于感情和诗意: 有记叙、描写、抒情、议论。 运用成语或四字短语:使结构整齐,有节奏感。 运用对句:读起来琅琅上口,铿锵有力,富于音乐美。 叙述、描写抒情化。作者带着对恩师的敬佩之情和对好友的赞美之情写作,能把平常的句子变得不平常。 作者在记叙和描写中带上了自己对闻一多怎样的情感? 返回 运用四字短语 结构整齐,节奏感强 精炼含蓄,耐人寻味 运用对偶句 读起来琅琅上口, 铿锵有力,富于音乐美。 闻一多先生的说和做 作为 学者 作为民主战士 总领本部分 第1、2段 总结本部分 第7段 第8、9段 总结本部分及全文 第19、20段 过渡 总领本部分 找出文中议论的句子,并分析对课文结构所起的作用。 以议论来组织文章 * * * * * * (1899 - 1946 ) 闻一多,原名闻
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