新课标人教版语文三年级上册《19、赵州桥》-(精选·公开·课件).pptVIP

既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 创举 这座桥建于隋开皇大业年间，由一名普通的石匠李春所建，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙、巍然挺立在洨河上。 这座桥不但坚固,而且美观. 1、这个句子好在哪里? 2、“美观”表现在哪里? 3、课文中写了哪几种龙的图案? 这座桥不但坚固,而且美观. 总结了上文 引出了下文 这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。预示着前面的内容讲了坚固下面的内容即将要讲美观。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。 （第三部分：赵州桥上精美的图案。） 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 运用排比的修辞手法，写出了栏板上图案的精美。 “似乎”这个词是说“龙”好像在游动，像真龙一样，栩栩如生，表现出龙的姿态美。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 有的相互缠绕 吐出美丽的水花 前爪相互抵着， 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 真像活了一样 精美的图案 有的 有的 还有的 所有的龙 似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 特点 设计 李春 劳动人民 才干.智慧.遗产 坚固 美观 创举 世界闻名 赵州桥 想一想，做一做： （1）赵州桥在____省＿县，也叫______，它是＿朝石匠____设计和参加建造的，到现在已有________多年了。 （2）这种设计在建桥史上是一个____，既___________________ __，____________________，又＿______________，___________。 河北 赵 安济桥 隋 李春 一千四百 创举 减轻了流水对桥身的冲击力 使桥不容易被大水冲毁 减轻了桥身的重量 节省了石料 这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（ ），各自（ ） ； 还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ），真像（ ）的一样。 坚固 美观 精美 相互缠绕 相互抵着 回首遥望 双龙戏珠 活 游动 小练笔： 蔚蓝的天空中飘浮着形状各异的云朵：有的（像）——————，有的（像）—————，还有的（像）——————。 展翅高飞的鹰 大大的雪糕 借用了同仁的资源，在此衷心感谢！ * 芦沟桥 北京的十七孔桥 北京颐和园的玉带桥 北京颐和园的彩虹桥 圆明园的会心桥 现代大桥 香港汲水门大桥 安徽铜陵长江大桥 武汉白沙洲长江大桥 拼拼读读： zhao xiàn shè ji cān jia quanbù héng kuā 赵县 设计 参加 全部 横跨 chuàng jǔ chōng jī chōng huǐ jiān gù 创举 冲击 冲毁 坚固 shí lán qián zhuǎ tú àn bǎo guì zhì huì 石栏 前爪 图案 宝贵 智慧 赵州桥 赵县 洨河 安济桥 设计 参加 建造 全部 砌成 横跨 拱形 创举 举起 冲毁 冲击 打击 创造 坚固 坚定 坚强 石栏 雕刻 图案 缠绕 前爪 爪子 抵着 智慧 宝贵 遗产 重量 容易 减轻 精美 遥望 读读写写： 赵 县 洨 河 安济桥 隋 朝 石 匠 砌 成