什么是财产？ - 中国政法大学.doc

PAGE PAGE 42 财产法课程介绍与授课大纲 一． 课程介绍 目的 1． 在复习物权法的基础上，扩大对大陆物权法与英美财产法的比较， 扩展物权法在实务中的若干问题的讨论。使学生可以扩大知识面，并加深对我国物权法的了解。 2． 尽管财产法包括了许多公法和公共权利的因素，本课程的重点围绕私法和私人权益的调整与保护。 基本教材： 1．江平、李永军：《物权法》 法律出版社2009年3月 2． Lawson Rudden: 《英国财产法导论》, 曹培译，法律出版社2009年1月 （鼓励阅读英文原文，参考中文译文） 主要参考资料： 1． 《财产法：案例与材料》， 齐东祥等译， 中国政法大学出版社，2003年 2． 王泽鉴：民法物权，北京大学出版社， 2009年12月 3． 尹田： 物权法理论评析与思考（第二版） 人民大学出版社， 2008年 教学方法与学习要求： 一． 每周讲课1节， 讨论2节。 每周讲授的内容在下一周上课时间讨论。 要求学生在课后阅读指定章节。认真准备发言和讨论。 二．课堂讨论发言：要求学生自己选定发言讨论的题目。课下阅读基本教材和参考材料，并自己检索相关资料，准备好主讲提纲。鼓励使用PPT。每个题目的发言时间为10 – 12分钟。要求简明扼要，观点鲜明，条理清晰。 三．课堂讨论人： 每个学生准备两个题目做讨论人。 讨论人可以事先与发言人沟通，避免重复。 讨论人的发言时间为2-3分钟。 余下时间为自由讨论时间。听众可以向发言人或讨论人发问，也可以谈自己的看法。 自由讨论的发言次数不限。同学可以自愿做课堂的主持人。 四．发言讨论的题目：发言题目由学生根据老师给的每课思考题选定，报到班长处。先到先得、避免重复。 学生可以适当调整题目的角度，也自己选择自己有兴趣的题目，经老师同意后确定。选定题目后必须按时发言，不可拖延。过期只能另选题目发言或讨论。每个题目的发言讨论时间一般不超过20分钟。 成绩计算法 1．一次课堂发言占30%, 两次讨论占20%。 课堂自由讨论占10%。 2．课后每个同学交一篇5000字以上的论文。论文题目必需在财产法范围内。论文要求遵守学术规范，做好引文注释，严禁抄袭。 论文占总成绩的40%。 课程计划表 时间（周） 课程内容 1 第一课．关于财产的理论 2 第二课: 物权的客体 – 物 3 第三课． 普通法中的物的分类Classification of things 4 第四课。 物权与物权法的基本概念 5 第五课． 英美财产法简介 6 第六课 物权的取得、变动与比较 7 第七课 物权的保护与比较 8 第八课 物权法中的所有权 9 第九课：普通法中的所有权概念 10 第十课 用益物权(1) 土地承包经营权与宅基地使用权 11 第十一课 用益物权 （2） 建设用地使用权与国有土地的出让制度 12 第十二课 相邻关系与地役权 13 第十三课 普通法中的不动产地役 14 第十四课 担保物权（1）: 总论、抵押、国际投资担保 15 第十五课 担保物权（2）质权与留置权 16 第十六课。普通法中的担保 17 第17课 占有 18 第十八课 讨论、复习与总结 *************************************************** 授课大纲 第一课．关于财产的理论 阅读资料： 财产法：案例与材料 第1-2章 相关法律; 宪法第6-18条 民法第5章第1节 1． 布莱克斯通：财产权 2． 边沁：财产预期与法律 3． 洛克的论财产 4． 费利克斯. S. 科恩：私有财产的对话 5． 波斯纳《法律的经济学分析》 6． 案例： 新泽西州v。 沙克 7． 塞利格曼《经济学原理》 8．伊利：《财产和合同与财富分配的关系》 9．马克思恩格斯《共产党宣言》 10. 我国宪法关于财产制度的规定 （第6-18条） 我国民法关于“ 财产所有权和与财产所有权有关的财产权”(第5章第1节) 思考题： １．什么是边沁所说的财产与期望？为什么说财产与法律是同生死，共存亡的？立法保护人们安全享受财产的期望的社会作用是什么？ ２．举例说明波斯纳所提出的财产权的三个标准 ３．新泽西州v。 沙克的案例阐述了财产权的什么特点？你的看法？ ４．简述塞利格曼所介绍的从占有理论到社会效用理论，并谈谈你的看法 5．简述伊利关于财产的排他与绝对之间关系的论述，以及从个人方面和社会方面对私人财产的分析，并谈谈你的看法？ 6．简述塞利格曼对西方财产理论的历史发展的概括，你的看法？ 第二课: 物权的客体 – 物 阅读资料： 江平、李永军：物权法 法律出版社2009年3月 第一章第一节 尹田： 物权法理论评析与思考，“三。财产与物权的客体” 什么是物？ 1． 民法角度看物：