初中学习方法讲座课件.pptVIP

——思维的转变 * * ★ 不同阶段，不同特点 1、小学七年级（过渡） 2、新奇、兴奋、上进 3、学习仍较被动 4、学科较少 5、考试试题难度比 （7:2:1） 1、转正期 2、平静期，容易懈怠。 3、学习逐渐转为主动学习，容易出现两极分化 4、学科增加了几何和物理 5、考试试题难度比 （7:2:1-6:2:2) * 理科如何学？ 数学学习 语文学习 文科如何学？ ——不同学科的要求 * 多阅读 多思考 多参考 多练习 …… 理科如何学？ 回归课本 吃透例题 文科如何学？ 立足课本 走向课外 找到规律 具体方法 * * * * ★ 多元学习中的八环节 预习 听讲 复习 作业 提问 总结 考试 拓展 * 预习 战前 “侦察”，为战斗做准备； 掌握情报，分配兵力； 有备而战，志在必得。 * 听讲 重点与笔记 眼到 听讲 心到 手到 口到 耳到 * 复习 复习与“串项链” 期末复习 ？ 期中复习？ 月复习？ 周复习 * * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . 初一阶段特点是什么？ 初二阶段特点是什么？ 初三阶段特点是什么？ 文科如何学？ 理科怎么学？ 复习的意义何在？ 哪些科目更注重预习？ 写作业的要求是什么？ 应该怎样去总结？ 。。。。。。 * 提纲： 一、不同阶段的不同问题 二、多元学习在初中的应用 * * 小初衔接：新环境、新问题 小升初是学习生涯中一个关键的转折点，是初中三年学习中的适应阶段。有关数据显示： 成绩直线下降、厌学 30%； 不会学习、至初二爬坡时跌下 52% 能够顺利进入初中学习状态 18% * 不同阶段，不同情况 1、以记忆为主， 2、会答问题即可 3、小学老师主要教学生直观的认识 4、以基础为主 5、考试试题难度比 （9:1、8:1:1） 1、以理解、应用为主 2、抓问题的关键，学会发现、分析问题。 3、初中知识内容多、系统性强 4、由基础转向思维、能力的培养 5、考试试题难度比 （7:2:1、6:2:2) * * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . * . .