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关于读书节活动方案 　　读书节活动方案　　一、指导思想　　以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。　　二、活动目的　　1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。　　2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。　　3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。　　三、首届读书节活动主题与活动时间　　首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手　　活动时间：**年**月**日至**年**月**日　　三、组织机构　　1、成立**初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。　　领导小组名单：组长：***　　成员：***　　2、组织部门：学校教导处，由**负责　　执行部门：语文教研组，由**负责　　协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。　　四、活动安排　　1、首届读书节开幕仪式。时间：**年**月**日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。　　2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。　　3、读书节闭幕仪式。**年**月**日。　　五、主要措施　　1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。　　2、建立班级图书角，方便学生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。　　3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。　　4、学习兄弟学校经验，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。　　5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。　　6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。　　7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。　　8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并将《三字经》、《增广贤文》、《诸子家训》等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。　　六、读书节主要活动安排　　一充分利用好语文课堂主阵地：　　1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。　　2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。　　3、开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。　　二积极开展第二课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)　　1、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师)　　2、读书征文比赛　　文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。(付乾弟、刘祖华老师)　　3、名著情景剧表演。(陈群英老师)　　4、语文知识、名著知识竞赛活动。(　　蒋大琴老师)　　5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)　　6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。(章永兰老师)　　7、“我的读书名言”征集活动。　　向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选后将用于展示。(曹荣华老师)　　8、“古典名句”书法大赛　　征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%