财政学调查报告.docVIP

精品学习资料范文 财政学调查报告 篇一：《财政学》课程实践报告 课 程 实 践 报 告 专 业 年 级 10 保险 课 程 名 称指 导 教 师 学 生 姓 名 学 号 实 践 日 期 实 践 地 点 实验室204 实 践 成 绩 教务处制 2011 年 10 月日 篇二：财政学实验报告 南京信息工程大学实验（实习）报告 实验（实习）名称 我 国 财 政 收 支 分 析实验（实习）日期 得分指导教师 杨艳艳 系专业 年级 班次姓名学号 [实验目的] 1.学会运用现代经济分析手段和技术模拟实验经济参数变量之间的内在逻辑关系。 2. 通过对1990年至2010年统计年鉴的数据，对我国财政支出的变化内容进行汇总分析，使我们了解我国经济的发展情况以及理解政府财政经济政策的变化趋势。并且进一步的掌握财政税收与GDP增长、财政收支规模与结构的相关理论知识。 3.完成相关的实验报告，体现实验内容要求，描述基本结论及相关变量关系的详细分析，学习和了解相关的计量分析方法和软件。 [实验内容] 1.利用经验数据，使用Excel软件，分析验证财政收支与相关经济变量之间的关系及其变化规律性；使学生加深对财政经济变量之间逻辑关系的认识，理解政府财政经济政策的变化趋势；要求学生掌握财政税收与GDP增长、财政收支规模与结构的相关理论知识，学习和了解相关的计量分析方法和软件。 2.利用我国的经验数据、使用Excel软件估算与分析我国GDP增长与财政收支之间的关系及其变化规律性：具体操作如下： 根据1990-2010年间的财政收支、国内生产总值、国内生产总值指标等数据，通过相关指标的计算，并以相关的图表配合文字说明。分析我国二十多年来的财政收支的总体变化趋势。 [实验原理和理论基础] 根据《财政学》第三章财政支出规模和结构分析中的基本原理，利用经验数据，对课堂理论教学中的结论加以检验和证明。通过教师演示，学生课下上机操作，掌握相关问题的分析及计算方法。 [实验设备] Excel软件 中华人民共和国统计局()《中国统计年鉴》 [实验步骤] 1. 进入“中华人民共和国国家统计局”/retype/zoom/c49de7c56bec0975f565e235?pn=2x=0y=0raww=613rawh=244o=jpg_6_0_______type=picaimh=191.06035889070148md5sum=3a153eef1f3b97b9ef8b5373594afab3sign=50b578a79czoom=png=173-6328jpg=0-38877” target=“_blank”点此查看 图1 数据来源：中华人民共和国国家统计局《统计年鉴》/retype/zoom/c49de7c56bec0975f565e235?pn=2x=0y=244raww=638rawh=236o=jpg_6_0_______type=picaimh=177.5548589341693md5sum=3a153eef1f3b97b9ef8b5373594afab3sign=50b578a79czoom=png=173-6328jpg=0-38877” target=“_blank”点此查看 图2 数据来源：中华人民共和国国家统计局《统计年鉴》/retype/zoom/c49de7c56bec0975f565e235?pn=3x=0y=0raww=600rawh=239o=jpg_6_0_______type=picaimh=191.2md5sum=3a153eef1f3b97b9ef8b5373594afab3sign=50b578a79czoom=png=6329-12457jpg=38878-76911” target=“_blank”点此查看 图3数据来源：中华人民共和国国家统计局《统计年鉴》/retype/zoom/c49de7c56bec0975f565e235?pn=3x=0y=239raww=638rawh=236o=jpg_6_0_______type=picaimh=177.5548589341693md5sum=3a153eef1f3b97b9ef8b5373594afab3sign=50b578a79czoom=png=6329-12457jpg=38878-76911” target=“_blank”点此查看 图4 数据来源：中华人民共和国国家统计局《统计年鉴》/retype/zoom/c49de7c56bec0975f565e235