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本期导航 点击左侧及下列标题即可选读 我的留学故事 特别策划 Be Yourself 理工类院校本科毕业生就业跟踪测评 （摘要） P01 Be Yourself 高教谈 职 业 卓越工程师培养之道 电子工程师的职业环境 ——欧林工学院案例分析 风 向 关 注 高等教育国际化，中国留美人数大涨， 一所肩负“试验田”使命的大学 学术行政分离 P07 卓越工程师培养之道 ——欧林工学院案例分析 责任编辑：罗惠文、李睿如 版式设计：罗惠文、樊 磊 编 委：马 妍、武艳丽、张 芳 【我的留学故事】 P11 一所肩负“试验田”使命的 大学 Be Yourself 初到美国波士顿大学（Boston University，简称 BU）念书，因为申请 的是助教奖学金，学校的国际学生中心安排我们这部分国际学生提前三周 报到并参加新生活动，由老师带我们提前熟悉 BU 的校园文化。大家一起 P13 理工类院校本科毕业生就业 吃饭、上课、培训、参观学校的各个角落，甚至学校还体贴地安排了租房 跟踪测评（摘要） 课程，并让老生带着我们奔波四处，开始找房之旅。 1 左: 波士顿大学的马莎广场 （Marsh Plaza） 右：波士顿大学的雅格尼斯竞 技场 （Agganis Arena ） 这就是我在美国的第一门课程，温馨而新奇。然而也在那个时候，我开始 慢慢地感受到文化冲击。其中最不适应的就是需要时刻准备发言，表达自己的 看法。 每次课程结束，老师都会让每个人说出自己的感受并且提问，那个时候的 我总是紧张异常。负责我们小组的老师 Maria 是一个活泼和蔼的美国老太太， 但我却总怕她笑眯眯地问我“你有什么意见？”我有什么意见呢，课堂上讲的 我都理解了，接受了，但是在表达自己看法的时候我却发现脑子一片空白，搜 寻不出任何问题和意见。 新生活动结束后，Maria 找我们一对一谈话进行总结。她说：“我发现你在 团队里面总是太过腼腆，不愿说出自己的观点。甚至连第二天是去参观博物馆 还是体育馆，