三年级综合实践下-动物朋友1.pptxVIP

;同学们，咱们先玩儿个猜谜语的游戏热热身！;2、鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。;3、脚穿暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，白天把眼眯;4、有副软身体，八条长腿很细，身体随时变色，找它就到海里; 同学们，通过猜谜语游戏，我们应该了解了今天的主题，在自然界中有150万种动物，从肉眼看不到的微生物到庞然大物的鲸鱼，天空中、陆地上、海洋里到处都有它们活跃的身影！ 动物是人类的好朋友，你们愿意和动物交朋友吗？;请同学们看看下面的图片，有平时我们经常见到的，也有稀有的动物品种，你们都认识吗？;同学们看了许多有意思的动物，也知道了几种稀有动物，请同学们说一说，你都饲养过什么小动物？ 或者是你喜欢哪些小动物呢？说一说你的理由！;动物的技能;雪橇犬帮助人们在雪地里行走;骆驼可以帮助人们在沙漠中运输物品;同学们说了许多喜欢的和饲养过的小动物，那他们有许多本领呢，请大家说说，你所知道的动物的特殊本领（注意不要重复说哦！）; 大家都非常有爱心，有许多同学都养过小动物，动物是人类的好朋友，是朋友就要互相爱护，可是当今社会中，有许多小动物被人类残害，人们利用它们投入到生产生活中，例如人们把象牙残忍地从大象身上割下来，做成各种各样的饰品；用貂毛做成大衣等等，这些都是残害动物的行为，我们应该强烈谴责和制止！;不人道的行为！;通过以上老师的介绍，同学们想必了解了不少关于动物朋友的方方面面。同学们有什么问题想要提出？有什么问题你想要研究呢？请同学们分小组，前后四人一组进行讨论，从中选择一个本小组同学最感兴趣的、最有价值的问题！;注意要求： ①问题要有意义，尽量不和别的小组重复。 ②将问题记录在纸上，稍后请每组派代表来发言。 ③汇报者声音要洪亮，阐述问题时要清楚明白简练。 ④其他小组同学认真听讲，给出必要的建议。;同学们提出了许多有意思的话题，请大家再次讨论一下，说一说你们想要研究的主题是否合乎现实需要呢？在调查研究中是否能真正实施呢？这些问题还需要改进吗？;经过一番讨论，我们请修改过主题的小组来汇报一下，为什么要修改问题，在提出问题环节中你们是如何考虑的呢？