毕节市田坝中学关爱留守儿童的案例.docVIP

PAGE PAGE 2 毕节市田坝中学关爱留守儿童的案例真实地去爱留守学生  　　王小燕，可怜的孩子， 2006年9月1日，校长告诉我要给我们班新加一名学生，她是和姑姑一起来报名的。通过和姑姑的交谈我得知了她叫吴梦，原本有一个幸福的家庭，妈妈在家带着她和妹妹，爸爸在外地打工。可是妈妈不知什么原因离开了家，带走了年仅3岁的妹妹，扔下了她不管不顾。无奈之下爸爸只好带着她一起到外地打工。可是微薄的收入根本无法支付两个人在外生活，只好把她送回了田坝。 不知为什么，我看到吴梦后的第一感觉是可怜，当时我就下定决心“一定要让她重新快乐起来！”虽然她个子比同龄人高，可是她的头却一直那样深深地垂着，一副无精打采的样子。虽然对她一个人独自在家生活有很多的顾虑，我还是决定收下这名学生。并且告诉吴梦如果有什么困难一定要告诉老师。 吴梦刚来到我们班的时候，不爱和别人一起玩，上课也不爱发言，总是默默地坐在那里，我看在眼里，急在心里。后来我在周会课上把她一个人独自在家的情况告诉了其他的学生，并号召同学们给她一些力所能及的帮助，比如给她带点蔬菜什么的。第二天下午就有热情的同学带了一些菜，可是她怎么也不肯收下，还在日记中写道： 我不能随便要别人的东西，我要靠自己生活！”我看了以后批示道：“同学们不是外人，我们都是你的朋友，朋友的帮助为什么不能够接受呢？” 过了几天，我决定自己带点菜给她。心里很是忐忑不安，生怕她也会拒绝，还好她迟疑了一下后还是在同桌的催促下收下了。当天她还就这件事写了一篇日记。 　　 在我的带动下，她和同学们的关系越来越近了，渐渐地也肯和大家一起玩了，脸上也有了越来越多的笑容。等到五月节我再送一盒绿豆糕给她的时候，她很开心地说了声谢谢就收下了。我想在她的心里我们应该都是她的亲人了吧？ 　　 可是我发现她在学习上还是不够自信，不敢发言，上课总是低着头。每次提问后我总是耐心地等等她，并用鼓励的眼神看着她，终于她偶尔也会举手了。我知道她缺少的是自信。我不断地在她的日记中肯定她的进步。我告诉同学们，和大家相比，她也许是很辛苦，当同班同学们还过着饭来张口衣来伸手的生活时，她却过早地承担了生活的艰辛。每天天不亮就得起床，做家务，学习，没有大人的催促和监督，可是她把自己的生活处理得井井有条，从不迟到，每天穿得干干净净地来到学校，作业总是比别人写得整洁，学习成绩丝毫也不比别人差……生病了没有人安慰，遇到困难没有人帮忙，可是她通过锻炼拥有了一颗独立自主的心，她比我们班上的任何一位同学都更坚强！将来生活中不管遇到什么困难，她都能够独自承受！同学们用敬佩的眼光看着她，她低下了头，又抬起了头，那一刻我看到了她心里的高兴和自豪！在我们的共同努力下，现在的吴梦，每节课都抢着举手，生怕老师不找她。 上学期结束时，我在班级开展一次“我最喜欢的同学”民意调查活动，结果班上喜欢她的同学超过了半数，这说明她已经和同学们融为了一体，而且是一个很受欢迎的学生。大家都用羡慕的眼光看着她，她的脸上也充满了笑容。 　　 吴梦还邀请我在她生日那天到她家去，我一口答应了。这对我来说也许只是举手之劳，可是在孩子们看来这却极有可能是一件非常幸福的事。她曾经在日记中这样说“我没有妈妈，所以我就把方老师当作我的妈妈！因为她像妈妈一样地关心着我！”真的是很惭愧，因为我只是尽了班主任的本职，可是孩子们却以一颗颗真心来回报了我微薄的付出！ 　　安全问题很重要 　　 从吴梦报名那天起我就一直在向她强调安全，一定要注意安全！尤其是做饭时要注意液化气和电！幸好她是个挺懂事的孩子，自理能力较强。这不我刚松口气，有一次改到她的日记，差点把我吓死！ 　　 那天中午她做饭时无意中将电饭煲的插头放到液化气上，结果炒菜时闻到一股焦味，才发现原来是电饭煲的插头给烧焦了！后来洗碗时又不小心把电饭煲的插头弄湿了。晚上回家做饭时，她也没注意插头上有水，直接就插到电源上，结果是火花四射！她吓得不知如何是好！想用锅铲弄又怕传电，后来只好拼命地用手拉电线，总算拉下来了！最后她还在日记中写到：老师，我没事，以后我会注意的！ 　　 我在她的日记中留了言，请她把插头给她的小姑看看，然后确定是修还是换！ 　　 写到这里，我也不知道要说些什么了，这么小的一个女孩，因为父母的缘故不得不一人呆在家中，什么事都得自己处理，她能应付得过来吗？最关键的是她的安全由谁来负责？如果那天晚上真不幸出点什么事，这后果由谁来承担？恐怕还没人会发现！她家连电话都没有！我真的很是担心！ 　　理解妈妈 　　 然而对吴梦来说这些都算不了什么，最令她痛苦的是妈妈的离开。有一次我让学生自由写一篇作文，吴梦同学的作文题目是《狠心的妈妈》，她的作文开头是这样写的： 　　 “我妈妈是世界上最狠心的妈妈。我11岁那年妈妈就抛弃了我。让我成了单亲家庭的孩子。 　　 我