《学前儿童生与保健》.pptxVIP

学前儿童卫生与保健;聊一聊;一、 学前儿童卫生保健的含义 学前儿童卫生学是研究学前儿童（0-6、7岁）解剖生理特点、生长发育规律以及如何促进学前儿童正常生长发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学。 二、学习学前卫生学的任务 1.做好学前儿童的卫生保建工作 2.提高学前儿童的健康水平; 补充：学前儿童的年龄分段; 学习要求;第二课 学前儿童的健康;世界卫生组织（WHO） 一、健康的定义 健康是一个人在身体、心理和社会适应方面的完美状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱。 健康的三要素： １、无躯体疾病；２、无心理疾病；３、具有适应社会的能力。 健康必须包括躯体健康与心理健康两部分。 儿童时期是培养心理健康素质的重要时期。;二、影响学前儿童健康的主要因素;课堂练习 1、世界卫生组织对“健康”所下的定义是：“健康是指 、__、和 的健全状态，而不只是没有 或虚弱现象。” 2、健康的幼儿应该在身体和心理两个方面都是 、 、 的，并处于 的状态 3、身体健康主要是指人的 和 ，体质强健； 心理健康是指人的整个心理活动和心理特征 、 、发展较充分，并能与客观环境 . ;第二单元;人 体;人体的分部及名称 ;四 肢;;（一） 细胞;细胞的功能;（二）组织 人体组织是由一些功能相似的细胞以及细胞间质构成的。有支持、连结和营养的作用。;(三)器官 不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构.; (四)系统 由共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。一系列在结构和功能上具有密切联系的器官结合在一起，共同行使某种特定的生理活动，便构成了人体的系统。;三、生命活动基本特征;酶 是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。 这种催化能力称为酶的活性。;（二）生长和发育 生长是指细胞繁殖、增大及细胞减值的增加 发育包括形态的改变、细胞和组织的分化及功能的演进;四、生理功能的调节;（一）神经调节：人体最主要的调节方式。 神经调节的基本方式是反射。 反射的途径是反射弧。（感受器、传入神经、神经???枢、传出神经、效应器五个环节。） ;反射分为条件反射和非条件反射。 非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如膝跳反射、眨眼反射等 条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等 你还能举出哪些非条件反射的例子？;（二）体液调节：一种比较原始的调节方式，作用范围广泛、作用缓慢持久 指机体某些细胞能产生特异性化学物质如内分泌腺所分泌的激素通过血液循环送达各处，调节机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等功能活动 （三）、自我调节 组织细胞本身的生理特性，不依赖外来神经和体液因素的作用 ;患者 女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院疹断生长异常.; 此人患了 病因是;;患者 年龄18岁，身高0.83米,智力低下.;; 阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。;神经调节和体液调节的关系：;