第3部分专题4第3讲社会主义精神文明建设-(精品·课件).pptVIP

【5—3】(2013年广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 根据国际经验，人均GDP超过5 000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8 570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%，而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。 结合材料，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。 【参考答案】①文化与经济相交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。②继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化，提高对居民文化消费的吸引力。③教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。④政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。⑤政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动居民文化消费结构的不断升级。 第三部分　文化生活 第3讲　社会主义精神文明建设 考点1：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 【1—1】海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，中共中央宣传部等单位下发了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是( ) ①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段　 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措　 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定　 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】本题考查社会主义精神文明建设。免费开放博物馆和纪念馆，是为了更好地发挥文化产品的社会价值，而不是否定其经济价值；在社会主义市场经济条件下，社会主义文化的发展和繁荣也离不开市场。因此③④都不正确。①②本身正确且合乎题意。 【1—2】 (2013年新课标全国Ⅱ卷)阅读材料，完成下列要求。 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。 材料　为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用， 莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。 【参考答案】在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节；扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。(其他答案，言之成理即可) 【2—1】 (2010年全国新课标卷)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它( ) 考点2：思想道德建设在文化建设中的地位 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向　 ③体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人　 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题考查思想道德建设在文化建设中的地位。①③正确。道德建设能够提供精神动力，但做出正确的价值判断和价值选择，则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，故②说法欠妥；为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，④不合题意。 【2—2】(2013年安徽卷)古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，它们能够把周围的事务伦理化。这给我们的启示是( ) A．必须尊重和认同传统文化 B．认识世界要以发挥主观能动性为前提 C．要增强文化建设的自觉性 D．要发挥意识改造客观世界的能动作用 【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力。传统文化中既有精华也有糟粕，要批判的继承发展，A错误；认识世界要以尊重客观规律为前提，充分发挥主观能动性，B错误；材料主要说明意识在认识世界方面的能动性，并没有说明改造世界方面。 【