新人教版八年级道德与法治上册复习提纲.docxVIP

新人教版八年级道德与法治上册复习提纲 第一课 丰富的社会生活 一、我与社会： 1、我们的社会生活绚丽多彩； 2、置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富； 3、个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会； 4、人们在社会交往中形成了各种社会关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、在社会中成长： 1、人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日益养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员； 2、人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养； 三、养成亲社会行为 1、亲社会行为的表现（做法）：（1）遵守社会规则和习俗；（2）热心帮助他人；（3）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 2、青少年为什么要培养亲社会行为？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 一、网络丰富了人们日常生活的表现： 1、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； 2、互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 1、网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； 2、网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 三、网络是把双刃剑，网络的不良影响： 1、网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； 2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 3、网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 四、网络谣言的危害？ 1、歪曲事实，误导大众； 2、侵犯他人人格尊严； 3、侵害他人利益； 4、破坏社会风气，危害社会的稳定。 五、作为公民怎样防范网络谣言？ ①学会辨别网络信息，坚决抵制不良诱惑。 ②要树立文明上网的意识，不制造传播谣言，对自己的行为负责。 ③不轻信网络谣言，可以向有关部门举报。 ④作为受害者，我们还要善于用法律武器来保护自己。 六、作为网民我们如何合理利用网络？（如何理性参与网络生活?） 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 5、充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 6、我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第三课 社会生活离不开规则 一、社会生活需要秩序 1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2、社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。 3、社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 1、生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 2、社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。 3、社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。 三、自由和规则不可分 1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2、社会规则是人们享有自由的保障。如果违反规则，扰乱秩序的行为应受到应的处罚。 四、面对规则，我们的正确态度和做法： 1、自觉遵守规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 2、坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3、积极改进规则。规则不是一成不变的，有