学校招生会议讲话-精华.docVIP

学校招生会议讲话_精华 同志们： 为贯彻落实国务院，教育部和省委、省政府有关文件和会议精神，加强对高中阶段教育学校招生工作的统筹和管理，教育厅党组研究决定，召开**省高中阶段教育学校招生工作电视电话会议。这次会议，是我省高中阶段教育学校招生工作的部署与动员大会。会议的主要任务是：以科学发展观为指导，统筹规划我省高中阶段教育，正确引导初中毕业生合理分流，改革、创新高中阶段教育学校招生工作体制，规范招生秩序，推进 #8220;阳光工程#8221;，促进我省高中阶段教育健康持续协调发展。 下面，我讲四点意见。 一、统筹规划，突出重点，努力实现高中阶段教育普职比大体相当的目标 近年来，在省委、省政府领导下，我省各类教育都取得了长足进步。民族地区教育十年行动计划进展顺利，#8220;普九#8221;攻坚成效明显；普通高等学校连续几年扩招，高等教育入学率已达到20%；普通高中教育增量很快，办学水平和条件有很大的改善；民办教育、职业教育呈现出良好的发展势头。但是，我省教育面临的矛盾和困难还很多，教育发展不均衡的问题仍然比较突出。按照科学发展观和构建和谐社会的要求，全省教育战线必须进一步把握大局，审时度势，认真贯彻落实教育部提出的#8220;巩固、深化、提高、发展#8221;的方针，坚持用科学的发展观统领教育工作的全局，进一步调整优化教育结构，切实解决好教育发展的重点、难点问题，努力提高教育服务经济社会发展的水平和能力。 随着九年义务教育的普及，高中阶段教育还要有大的发展，其中，处理好中等职业教育与普通高中教育的关系至关重要。今年三月初，省政府在广汉召开了#8220;**省职教改革与发展经验交流会#8221;,教育部在泸州召开了#8220;贯彻落实全国职教会精神经验交流会暨2005年度全国职教工作会议#8221;。省委书记张学忠、省长张中伟、副省长柯尊平同志在广汉会上就加快我省中职教育发展作了重要讲话，教育部周济部长在泸州会上也作了#8220;以科学发展观为指导，实现中等职业教育快速健康发展#8221;的报告。两次会议从建设小康社会，建设新型工业化国家，统筹城乡经济发展，解决三农问题，统筹规划高中阶段各类教育，改革创新高中阶段教育学校招生体制等各个层面，深刻阐述了在我国经济发展新的一轮增长周期中，加快职业教育发展，扩大职业教育招生规模的战略意义与紧迫性。强调中职教育是高中阶段教育的重要组成部分，推动普及高中阶段教育必须通过加快中职教育发展，扩大中职招生规模来实现。 教育部根据我国经济发展，工业化和城市化建设，劳动就业，人力资源开发等方面的需求。确定2005年全国中职招生人数为650万，比去年增加100万。我省应届初中毕业生每年约110万左右，去年普通高中招生约50万，职业学校招生约30万，每年还有30％多的初中毕业生未能进入高中阶段学校学习。高中阶段教育普职比失衡不仅将影响我省高中阶段教育健康持续协调发展，而且还将加剧高中毕业后报考大学的困难。加快发展中等职业教育，是推进高中阶段教育普及进程，促进高中阶段教育协调发展直至整个中等教育与高等教育协调发展的关键所在。因此，加强高中阶段教育的统筹管理，调整高中阶段教育内部结构，稳定普通高中发展，扩大高中阶段职业教育招生规模，促进初中毕业生的合理分流，动员、鼓励更多的初中毕业生进入中等职业学校学习，是我省各级教育行政部门、招生部门近几年要抓的重要工作之一。按照教育部关于普通高中总体上把握发展节奏，控制发展规模，工作重心放在提高质量上，中职学校要加快发展、扩大招生规模的总体思路和部署要求，我省扩大高中阶段教育招生规模的重点是扩大中职教育招生规模。2005年教育部下达我省中职招生的目标任务数是36.1万，比去年净增7万人，06、**年我省中职招生规模每年还要相应递增，才能达到普职比大体相当，基本普及高中阶段教育的目标。今年中职招生完成36.1万的任务，省委省政府已决定纳入政府目标管理，作为重点督办任务，我厅已按各地的生源基数和教育发展的实际情况，分别下达各市州。各级教育行政部门、招生部门要更新观念，统一思想, 提高认识，深刻认识中央和省委、省政府加快中职教育发展的决心，站在战略高度，从大局出发，增强责任心和紧迫感，确保这项艰巨的硬任务顺利完成，切实承担起加快中等职业教育发展的责任。象抓普九一样抓中职教育，象抓高校扩招一样抓中职扩招，争取在尽可能短的时间内努力实现普职比大体相当的目标。 二、统筹管理，强化责任，进一步完善高中阶段教育学校招生工作的管理体制 为推动中等职业教育的发展和做好高中阶段教育学校招生工作：国务院下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），教育部下发了《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职成[2005]1