“奖励‘好人’上不封顶”作文导写.pdfVIP

由●考fE文峨捌■选 I、】 ： ／ 新材料作文 “奖励 好‘人’上不封顶”作文导写 湖北枝江市第一高级中学 万安 【作文题目】 阅读下面材料 ，然后按要求作文。 2015年6月，江苏省阜宁县委县政府联合下发 了 《阜宁县褒奖 “好人”实施办法》。该 《办法》通过 政治礼遇、经济激励、政策扶持等46条举措，对拥有 “好人证”的居民进行褒奖。如 “好人”能够享受到 免费乘坐县城公交车、免费游玩县 内景区、免费用电15度等多项优惠待遇。 “奖励 好‘人 ’，我们是上不 封顶，不怕多奖，就怕没得奖。”该县县委宣传部一副部长说。此消息一经曝光，立刻引起网民的热议 ，有 人赞成，有人反对。 作为高中生，你对奖励 “好人”上不封顶有什么样的看法? 请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不 得抄袭。 【写作点拨】 贴近热点，关注人性一直是高考作文命题者高举的大旗，考察学生的自我修养，价值取向是近年来作文 命题的主要方向之一。比如2015年浙江卷的 “文章与人品”，2015年重庆卷的 “公交车及乘客等候残疾人上车”， 2015年四川卷 “学会做人，我看老实与聪明”，都包含了对自我修养与价值取向的考察，都考察考生对社会、 人生和人的关系的认识。所以，这类话题依然是2016年复习备考的重点。这个作文材料既能扣住社会热点， 关照社会现实，又能有效地考察学生的道德素养和理性思维 ，是这种类型主题的一种很好的尝试。 具体审题时，我们可以运用发散思维，从多个角度来展开思考立意： 一 、 从正面的角度展开，赞成褒奖好人，只有善待行善者，才能保护好行善者的热情，弘扬社会正能量； 只有褒奖 “好人”成为一种常态， “好人”的队伍才会不断壮大。 二、从反面的角度展开，反对褒奖好人，认为褒扬 “好人”也应有个度，超过一定限度的滥奖，会削弱 好人引领社会正气的现实意义，有本末倒置之嫌。 三、从辩证的角度展开，认为褒奖好人是社会的必需，能够引导社会良好的风气；另一方面，褒奖要适 度 ，防止过犹不及。 研读新闻材料，我们发现构思可以与 “正能量” “功利” “理性”等关键词联系起来，f戡 口果能将视野 拓宽一些，其中不少角度可以从人生价值、社会风气、物质与精神等展开思考与写作，角度可大可小，可叙 述可议论。此话题适合写时评类文章，注意时评文既要联系材料，又要眺出材料，要有横向拓展，由点到面， 切忌就事论事 ，不加引申。 激 髂 驾肇 ， r 、 (＼∞■毒佑文蜞捌■选 佳【作展示】 褒奖 “上不封顶”，有何不可? 枝江一中高三 (16)班 李谦 在时下道德滑坡，诚信缺失的大背景下，对于 受到伤害，并在救助他人和生活维持上，需要较大 社会上涌现的好人好事，予以一定程度的精神、物 的支出。我们的社会不能任由好人们困于清贫而不 质奖励，毋庸置疑能带动群体向善、行善的氛围。好‘ 去援助，．不能任由善举不被表彰没入尘埃。社会负 人”是我们这个社会应当值得敬仰和尊重的群体，“好 能量充斥，见义勇为遭讹诈，好人权益得不到保障， 人”在整个社会所辐射出的正能量对广大民众起到 这些不是一个有希望的社会应该存在的。江苏省建 了积极的影响，尤其是政府牵头的奖励措施更是具 立做好事回馈机制的实践，让做好事者得到普遍的 有了特殊的引领意义，是对社会主流价值观的一个 尊崇，从而使扬善惩恶成为价值取向，终将促成人 导向，也是公权部门营造良好社会氛围，引领社会 人都 自觉主动去争做好人好事的风气。其中帮困济 正能量的有效手段之一。作为江苏阜宁打造 “道德 贫的举措，对于改善好人的生活，让好人不再有后 高地”的一项重要措施，究其效果而言，亦有数据 顾之忧，也是政府的责任。因为从某种意义上说， 为证：