有意识地培养孩子注意力很重要在小学低年.ppt

孩子入学， 您该做些什么？ ——一年级一班主题家长会 　　因为孩子，我们相约巴蜀！　　　　　　 絮语： 因为孩子，我们风雨同行！ 因为孩子，我们共生共慧！ 未来的两千多个日子里， 理解、沟通、合作， 将成为我们共同行动的主题！ 美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出的10条建议： 1．尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 　 2．多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 　 3．经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 　　4．刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。 　 5．帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 一、向您推荐 　6．做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。　 　　7．尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。　 　　8．定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不能出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。 　 　　9．多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。　 　　10．重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。这有利于培养孩子将来的敬业精神。 二、全面了解孩子，关注过程，把握细节 “成也细节，败也细节”　 　“细节决定成败”　 　“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易” 细节太重要啦！ 现象一 经常看到一些孩子到了校门口或者教室门口抱着妈妈哭，拉着妈妈的衣角不愿放手。还有的孩子会找借口，说这里痛 ，那里不舒服，不愿去学校。 1. 家长把上学作为对孩子的惩罚，或者拿老师吓唬孩子。 2. 不适应小学的学习和生活。 3. 孩子在学校的人际关系不和谐。 原因 同时家长要树立老师在孩子心目中的威信，亲其师，才能信其道。 家长要千方百计激发孩子上学的愿望，激发孩子对学校生活的向往，让孩子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。 家长把上学作为对孩子的惩罚，或者拿老师吓唬孩子。 原因之一： 建议 原因之二： 不适应小学的学习和生活。 建议 （略） 为了让孩子在新环境中不怕生，家长要鼓励他们在小住宅区内多和其他小朋友交往，多带他们参加集体活动，教给他们交往的本领。 如果是孩子和同学之间发生了小摩擦，家长要交给孩子正确处理的方法。首先要教育孩子学会宽容和理解，有理有节。家长千万不能简单粗暴解决孩子之间的的摩擦。 孩子在学校的人际关系不和谐。 原因之三 建议 孩子上课注意力不集中，有些孩子会在上课时站起来，在教室后面走一圈，或者在自己的座位上玩书包等学习用具，甚至玩具。 现象二 原因 1. 孩子超前学习了一年级的一些知识，对老师的教学的内容不感兴趣。 2. 不适应小学的学习方式。 3. 家长为学生准备的学习用具过于花哨。 原因之一： 孩子超前学习了一年级的一些知识，对老师的教学的内容不感兴趣。 建议 在对一年级新生的家庭教育中，重在激发孩子学习的兴趣，爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我们要给孩子的不是金子，而是点石成金的手指，也就是人们常说的：“授之以鱼，不如授之以渔。”比如语文就必须特别重视对孩子阅读兴趣的培养，这将使孩子终身受益。 原因之二 不适应小学的学习方式。 建议 有意识地培养孩子注意力很重要，在小学低年级学习有困难的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，这对培养孩子注意力很有益。家长也可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从幼儿园一节课的20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。 原因之三 家长为学生准备的学习用具过于花哨。 建议 家长在给孩子选购学习用品时应把握“实用”的原则，切不可盲目追求其花哨的外表或娱乐功能，否则不仅会分散孩子的注意力，还会无形中助长孩子的攀比心理。同时也建议家长不要随意让孩子把玩具带进课堂。 现象三 早上上学，学生忘带书本、作业的事情常有发生，许多学生的爷爷奶奶或是保姆便成了专