《指南》社会领域补考试卷.docVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域测试卷 姓名____________ 分数___________ 填空 (40分) 1、__________和__________是幼儿社会学习的主要内容，也是其___________的基本途径。 2、培养幼儿具有初步的归属感，如：亲切的对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是_______、_______、可信赖的,家庭和幼儿园是温暖的。 3、幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人___________,也在学习如何看待______、对待_______,不断发展适应社会生活的________。 4、幼儿的社会性主要是在日常_______和_______中通过观察和模仿____________发展起来的。成人应注重自己言行的___________,避免简单生硬的______。 5、家庭、幼儿园和社会应共同努力，让幼儿在积极健康的人际关系中获得_____感和______感，发展________和________，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的_______感和_______感。 二，判断题 (15分) 1、成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。（ ） 2、允许幼儿犯错，告诉他改了就好。（ ） 3、4-5岁的幼儿能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。（ ） 4、幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。（ ） 5、４—５岁幼儿在群体活动中积极、快乐。（ ） 三、选择题。（单项或多项选择） （28分） 1、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的（ ），让幼儿有更多的机会参加不同群体的活动， A、常规 B、界限 C、分组 D、班规 2、做了错事敢于承认，不说慌属于（ ）年龄阶段的典型表现。 A、3-4 B、4-5 C、5-6 D、3-6 3、与同伴发生冲突时，能自己协商解决属于（ ）年龄阶段的典型表现。 A、3-4 B、4-5 C、5-6 D、3-6 4、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ ） A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。 B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。 C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导。 D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。 5、当幼儿有强玩具等不友好的行为时，该如何做？（ ） A、制止并当即引导，让幼儿换位思考； B、将玩具交给弱势方； C、立即制止； D、将玩具拿走； 6、喜欢并适应群体生活3—4岁年龄阶段的典型表现是（ ） A、对群体活动有兴趣； B、愿意并主动参加群体活动； C、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园； D、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动； 7、关心尊重他人的教育建议有哪些？（ ） A、成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人； B、引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果； C、引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异； D、关注幼儿的感受，保护自尊心和自信心； 四、简答题。 (17分) 1、《指南》中社会领域包含哪两条大目标？大目标又包括了哪些子目标？（7分） 2、教师如何指导幼儿做到关心尊重他人？（5分） 3、教师如何引导幼儿友好的与同伴相处？（7分）