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分离定律说课.doc
《 HYPERLINK /search?word=%E5%9F%BA%E5%9B%A0%E7%9A%84%E5%88%86%E7%A6%BB%E5%AE%9A%E5%BE%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 基因的分离定律》说 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%BE%E6%95%99%E6%A1%88fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 课教案 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《 HYPERLINK /search?word=%E5%9F%BA%E5%9B%A0%E7%9A%84%E5%88%86%E7%A6%BB%E5%AE%9A%E5%BE%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 基因的分离定律》这一课是 HYPERLINK /search?word=%E9%AB%98%E4%B8%AD%E7%94%9F%E7%89%A9fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 高中生物必修二第一章第一节的内容，是学生学习“ HYPERLINK /search?word=%E5%9F%BA%E5%9B%A0%E7%9A%84%E8%87%AA%E7%94%B1%E7%BB%84%E5%90%88%E5%AE%9A%E5%BE%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 基因的自由组合定律”的重要基础，并为后续学习 HYPERLINK /search?word=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%98%E5%BC%82fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 生物变异与 HYPERLINK /search?word=%E7%94%9F%E7%89%A9%E8%BF%9B%E5%8C%96fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 生物进化奠定基础，所以在教材中有非常重要的作用。因此，这部分内容不仅是本章的重点，更是整个必修二的重点内容。 （二） HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9B%AE%E6%A0%87fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学目标 根据 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%A4%A7%E7%BA%B2fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学大纲对知识传授、能力培养、思想教育三者统一以及生物知识分层次掌握的要求，我将本块重点内容的 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9B%AE%E6%A0%87fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 教学目标定为以下三大方面： 1、知识目标 （1）知道杂交的含义及杂交的基本方法。 （2）会写 HYPERLINK /search?word=%E9%81%97%E4%BC%A0%E5%AD%A6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 遗传学的各种基本符号。 （3）能够辨别 HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E6%80%A7%E7%8A%B6fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 相对性状、 HYPERLINK /search?word=%E7%BA%AF%E5%90%88%E4%BD%93fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 纯合体、杂合体的实际例子。 （4）能够理解并表达 HYPERLINK /search?word=%E7%AD%89%E4%BD%8D%E5%9F%BA%E5%9B%A0fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 等位基因的含义、 HYPERLINK /search?word=%E5%9F%BA%E5%9B%A0%E5%9E%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 基因型与 HYPERLINK /search?word=%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E5%9E%8Bfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 表现型的关系以及测交的概念与意义。 （5）理解 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 孟德尔对 HYPERLIN
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