第一讲-人生蓝图的畅想与描绘-精选版.ppt

（一）勤奋——就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。 唐代思想家韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”优良的学业是辛勤汗水的结晶，突出的成就只有通过刻苦学习和拼搏才能获得。 马克思说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰难沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。根据大学学习内容的专业性、系统性的特点，在广度和深度上增加了学习的难度。这就要求同学们更加刻苦、更加勤奋，通过自己的不懈努力成长为国家的有用之才。 * （二）严谨——就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、 严格、严密。 严肃是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上轻率漂浮、马虎应付的态度； 严格是指对知识的掌握要弄懂弄通，对技术的掌握要严守规范，反对粗制滥造和不求甚解，反对急功近利和投机取巧； 严密是指对学习、对生活、对工作要严谨细致、精益求精，包括在学习的安排上要周全有序，学和学术道德的不良风气，做一个有科学道德和学术道德的人。（有人形容大学生浮躁说：有的大学生站着想坐下，坐下又想站起来） * 1.面临世界科技文化发展的挑战 当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。就整个世界而言，谁在知识科技创新方面占优势，谁就能够掌握发展的主动权。当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习，刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。 * 2.面临复杂多变的国际环境的挑战 当今世界，和平、发展合作是时代的潮流。在国际局势发生深刻变化、国际竞争日益激烈的同时，当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。 * 3.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标。当代大学生是全面建设小康社会的中坚力量，理应担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 * 二、成才目标的决定 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 （一）德是人才素质的灵魂 在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。 * 案例：善于盘点心灵的人---------富兰克林 美国杰出的文学家、思想家和科学家富兰克林，是一个善于盘点心灵的人，这位事业上的成功者早年在一家印刷场当学徒，是一位胸怀大志的年轻人，为了成功，实现自己的理想，他给自己拟订了一份“美德反省表”，表中列出了他应遵守的具体美德：节制、严谨、勤奋、果断、节俭、诚实、大度、公正、缄默、整洁、沉着、谦虚和廉洁。共有13种。每天晚上临睡前，他都要按“美德反省表”对照检查自己的言行，反思有没有做到这13项美德的要求，如果其中哪一项做到了，他就在这一项的下面画一颗红星，以便鼓励自己坚持做好，如果其中哪一项未能做到，他就在这一项的下面画一颗黑星。以便提醒自己尽快改正。 * 就这样，富兰克林严格要求自己，保持优点，克服缺点，日臻完善，终于从一个印刷厂的学徒成长为一个对人类的进步事业做出了重大贡献的人。  无论对谁来说，盘点心灵的过程，都是接近真、善美的过程， 都是远离假恶习丑的过程，都是走向成功的过程。 * （二）智是人才素质的基础 智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。德国著名作曲家门德尔松认为：智慧是知识的善于运用。智又是当代大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。 * 案例： 吉刚是一名高职院校的学生，由于种种原因没能上本科，于是他选择了比较感兴趣的高职园艺专业。在开学不久我的未来不是梦的主题班会上，他立志要在园艺技术领域内成为能工巧匠，为美化人们的生活环境干一番事业。为此，他主动适应高职学段的学习生活，确立了较详细的学习目标，利用课内外时间主动学习，利用图书馆资料及校园网查阅收集的专业资料，提升自身职业岗位能力。闲暇时，他带上相机去公园、花卉市场等地观看、拍照，甚至每天新闻联播中领导会见外宾时的礼仪插花他也要随时拍下来。天长地久，积累了大量的图片资料。 * 三年中，凡是学校、区、市和社会上的各种与园艺有关