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小学心里健康教育《交往从尊重开始》教学设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学 刘辉 教学目标 知识与能力目标：通过教学使学生了解与世界各国和各民族人民友好相处时应有的礼仪、礼节，以及文明社会普遍认可的一些基本礼仪和礼节，学会与世界各国人民友好交往，互相尊重、互相学习；同时，在交往中也能够注意做到有礼有度，最终促进与各国人民的友好往来。 过程与方法目标： 通过入乡随俗平等相待，文明交往注重礼仪，和谐世界这三个主要环节，来引导学生的思维，帮助他们了解和理解与人交往的礼仪和礼节。 通过创设情景、感悟故事、观看视频、分析图片等教学环节，夯实、拓展、提升感性认识，学会把了解的知识与解决自己生活和交往中的遇到的实际问题联系起来，解决生活中的现实问题。 情感态度与价值观目标： 学会与世界各国人民友好交往，互相尊重、互相学习；同时，在交往中也能够注意做到有礼有度，即热情友好又不卑不亢，最终促进与各国人民的友好往来，共同构建和谐社会、和谐世界。 教学重点： 文明交往 平等相待 教学难点： 把握交往中的度 课前准备：多媒体课件 教学过程： 导入： 同学们好，上节课我们初步了解和掌握了世界各国文化、习俗的多样性和差异性，懂得了我们在与不同地区、不同民族的人们交往时在态度上要懂得宽容、要学会尊重。那么，我们在行动上还应该注意些什么呢？今天，老师将带领你们走入不同的情景，看看我们会遇到什么问题，我们应该怎样面对．． 课题“有朋自远方来（二）”PPT课件 一、入乡随俗 平等相待 异国他乡 ：PPT （图片） 我们今天去的第一站：应有关部门邀请，老师和你们一起来到了美丽而又古老的国度――埃及。对方国家为了表达盛情，邀请大家参加晚宴，宴席上送上的都是一盘盘牛羊肉，上面还用了各式调料。可我们很多同学平时都不吃这些的，闻到味道就不舒服，该怎么办呢？下面我们请同学们讨论。 很好，大家都表达了自己真实的想法。我们一起来看看我们的周总理是怎样做的？展示课件 同学们看完故事后考虑一下，周总理为什么会生气？平时我们住宾馆为什么可以不吃宾馆的饭，而总理为什么要代表团的同志们吃宾馆的饭？你今后遇到这样的事会怎样解决？ 入乡随俗的小故事PPT（略） 教师小结：交往关键词：入乡随俗 平等相待 二、文明交往 注重礼仪 同学们，世界各国的人们尽管由于地域、宗教、文化背景、习俗等方面存在差异，在处理问题和解决问题的方法上有所不同，但是在人们的交往中还是会有被各国普遍认同的基本礼仪和礼节，请看录象：外交礼仪。 这是一段关于国与国之间外交场合的录象，请同学们注意看，在这些场面中出现的人物，他的衣着、神情、身体语言都注意了哪些细节，而这些细节又反映了什么？ 同学们都很细心，观察到了在正式的外交场合为了表示对对方的尊重，所有人员都穿了正装（衬衫、西服、领带），都目光专注，神情自然大方，面带笑容。而这些都是外交场合被大家认可的文明礼仪。那么，还有哪些礼仪也是被文明社会普遍认可的基本礼仪呢？请看下表： 基本礼仪和礼节　PPT课件 握手　一般不能戴手套，用右手。对方是女士一般要女士先伸手。 行路　一般以右为尊，女士同行时，男士应走左边，出入应主动为女士 开门。 交谈　应面带笑容，语气温和，目光注视对方，落落大方。 化妆　适度的化妆代表对来宾的尊重。 衣着　社交场合要衣着整洁，穿着正装。 就座　以右为尊，长者、客人一般应坐自己的右边。 同学们真棒，其实讲究礼仪不仅是代表了对对方的尊重，它也是一个人文明素养的表现。下面老师带你们去今天的第二站：我们的首都北京，感受一下北京迎奥运的氛围。请看课件： 　　奥运文明礼仪宣传片 PPT（略） 请同学们边看边想，奥运会在北京召开这是我们全中国人民的骄傲，为了迎接参加奥运的各国友人、让世界了解中国，我们做了很多，片中反映的主题是什么？（迎奥运、讲文明、树新风） 片中有很多感人的场景，你最有感触的是哪一个？为什么？（文明、礼仪、尊重、友善这些都是通过平时的普普通通的言行举止传达出来的。） 教师小结：交往关键词：文明交往注重礼仪。的确，一个人文明的举止、优雅的礼节不仅是个人文明素养的表现，更体现了一个国家的国民素质。 三、和谐世界 在世界经济的全球化和信息、交通手段的现代化以及人类对自身社会发展认识提高的今天，许多全球性的问题需要我们手拉手地共同去面对挑战，比如环保、能源、卫生、反恐等等问题。这就越来越需要世界各国人民手拉手共同学习、交流与合作。请看下面一组照片： 问题一　 照片中各国领导人都穿上了主办国的民族服装，为什么？（表示对他国的尊重，表达和平、友好、和谐的氛围） 问题二　 西方领导人的服装一般选蓝色，东方领导人一般选红色，为什么？（各国的文化差异，西方人喜好蓝色，代表智慧、宽广、深远；东方人喜好红