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黄河船夫曲 1、歌曲的体裁是什么？ 2、速度与力度的变化使你联想到什么？ 河边对口曲 1、歌曲的演唱形式是什么？ 2、歌曲的情节是如何发展的？ 保卫黄河 * * * * * * * 这部作品叫什么?作者是谁?你听完后有什么感想?作品描绘了什么? 猜一猜 冼星海（1905-1945），广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。1926年入“北京艺术专门学校”学习小提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。代表作品有歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》、《黄河大合唱》、《生产大合唱》等。 （1905——1945） 知识扩展 1934年3月,冼星海去探望坠马受伤的青年诗人光未然,25岁的诗人满怀激情地朗诵了新近创作的《黄河吟》，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，他一把捉过诗稿说：“我能写好它！”就一口气跑回自己的窑洞。6天后，当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部划时代的音乐杰作《黄河大合唱》诞生了。 《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。该作品完成于1939年3月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中华民族抗日卫国的壮丽图景。在艺术上具有独创性，达到了很高的艺术成就。 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 第一层次 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 赞 颂 《黄河船夫曲》 劳动号子 船夫与惊涛骇浪搏斗的情景 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 第二层次 愤 慨 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 《河边对口曲》 对 唱 两个老百姓相遇，然后相互问答倾诉， 最后一同走上抗日的道路。 第一乐章：《黄河船夫曲》 第二乐章：《黄河颂》 第三乐章：《黄河之水天上来》 第四乐章：《黄水谣》 第五乐章：《河边对口曲》 第六乐章：《黄河怨》 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 第三层次 反 抗 第七乐章：《保卫黄河》 第八乐章：《怒吼吧，黄河》 《保卫黄河》 风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。 河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。 万山丛中，抗日英雄真不少！ 青纱帐里，游击健儿逞英豪！ 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛， 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！