二年级实践教案 第一课 吹吹肥皂泡.docVIP

第一课 吹吹肥皂泡 第一课时 一、教学目标? 1、通过本节课的学习，使学生认识到如肥皂泡的学问，并能根 据所学的知识进行吹肥皂泡，培养学生的动手能手。? 2、掌握吹肥皂泡的技巧和学问，并教育学生在玩的过程中要注意安全，懂得保护自己。? 二、教学重点及难点：根据吹肥皂泡的方法，课后自己动手玩一玩吹肥皂泡的游戏。? 教学准备：?肥皂、洗衣粉、甘油、清水、吸管、细铁丝、小刀、筷子、铅笔、杯子。? 三、教学流程：? （一）、教师谈话激情导入? 小小肥皂泡，学问可不少，如问是何因，动手加思考。同学们，今天，老师带领同学们一起去玩一个非常好玩的游戏——吹肥皂泡泡，希望大家喜欢。? （二）、学习探究：如何吹肥皂泡泡?师：同学们，你们在家中玩过吹肥皂泡泡的同学请举手。你能告诉大家你是怎么样玩这个游戏的吗？? 教师指名学生反馈自己的生活经验。? 师：大家说得真不错，但是经过今天的学习，老师相信同学们一定能更好地吹肥皂泡泡，使吹出的泡泡更大，更多，所以大家一定要仔细学习哟。? （三）、教师讲述如何吹肥皂泡泡?1、用小刀切下两片肥皂。?2、再把两片肥皂切成小块。? 3、把切成的小块肥皂放入杯中，并且倒入少量洗衣粉。?4、在杯中倒入适量的清水后用筷子搅拌。?5、在调好的肥皂液中加入少量的甘油。?6、把细铁丝在铅笔上并排绕三圈后取下。? 7、用绕好圈的细铁丝或吸管，蘸取少量肥皂液后吹肥皂泡泡。? （四）、学生动手操作? 1、根据老师讲述的程序吹一吹肥皂泡泡。?2、同桌比赛，看看谁的泡泡吹得又大又多。?3、班级比赛，评选我们班的泡泡大王。?五、课后拓展?师：同学们，这就是能吹出又大又多的肥皂泡泡的秘诀，老师看得出，在刚才的活动中大家都玩得挺开心，不过，老 学生叙述一下自己是如何玩吹泡泡游戏的？??????? 听老师讲述吹泡泡的步骤。???????? 用自己准备的材料，按照老师的要求，和同学一起合作，吹吹肥皂泡泡。 师还有几个问题，想请同学们在课后自己动手做做看，看看我们会得出怎么样的结论？? 1、用吸管吹出的肥皂泡泡和用细铁丝吹的泡泡有什么不同？? 2、如果把吸管的一端剖开，再吹肥皂泡，你将会发现什么？? 3、你能不能吹出一个很大很大的肥皂泡，创造一个吉尼斯泡王？? 4、你能在肥皂泡里面再吹一个肥皂泡，也就是吹一个泡中泡吗?? 5、怎么样吹出的肥皂泡大？怎么样吹出的肥皂泡多？? 6、如果在肥皂液中不加甘油。吹肥皂泡的效果好不好，请你比较一下。? （六）、课堂小结? 1、教师提问：如何吹肥皂泡泡？? 2、安全教育：同学们，在吹泡泡的过程中一定要注意安全，不要让肥皂液流入自己的眼睛里边去了，如果不慎入眼，一定要马上用清水清洗，情况实在严重的情况下要去医院就诊。?? （七）进行比赛 ?认真聆听老师的要求，更好地完成老师次给的课后作业，并动脑思考其中的原因。??????? 板书设计?吹吹肥皂泡 1、用小刀切下两片肥皂。?2、再把两片肥皂切成小块。? 3、把切成的小块肥皂放入杯中，并且倒入少量洗衣粉。? 4、在杯中倒入适量的清水后用筷子搅拌。? 5、在调好的肥皂液中加入少量的甘油。? 6、把细铁丝在铅笔上并排绕三圈后取下。? 7、用绕好圈的细铁丝或吸管，蘸取少量肥皂液后吹肥皂泡泡。??? ?  第一课 吹吹肥皂泡 第二课时 一、教学目标? 1、汇报上一节课后拓展的情况，?培养学生动手能力和勤于思考的习惯，使学生能养成乐于探究的良好习惯。? 2、了解一些有关吹泡泡所引起的安全故事，并相机对学生进行安全教育和法制教育。学习有关《中华人民共和国产品质量法》的相关内容。? 二、教学重点及难点? 了解因为吹肥皂泡泡引起的安全事故，树立安全意识和自我保护 意识。? 三、教学准备?多媒体课件? 四、教学流程? （一）、汇报交流上节课的课后拓展活动情况? 1、用吸管吹出的肥皂泡泡和用细铁丝吹的泡泡有什么不同？? 2、如果把吸管的一端剖开，再吹肥皂泡，你将会发现什么？? 3、你能不能吹出一个很大很大的肥皂泡，创造一个吉尼斯泡王？? 4、你能在肥皂泡里面再吹一个肥皂泡，也就是吹一个泡中泡吗?? 5、怎么样吹出的肥皂泡大？怎么样吹出的肥皂泡多？?6、如果在肥皂液中不加甘油。吹肥皂泡的效果好不好，请你比较一下。? （二）、学习教科书第6页的新闻链接? 同学们，不少同学都喜欢吹泡泡，但是近年来不断有媒体报道小朋友在吹泡泡时，将吹泡泡玩具中的小哨子吸入肺部动手术的新闻，这引起家长们的一阵恐慌，下面我们一起来看看新闻链接吧！? 1、指名学生读一读这几则新闻。? 2、说一说我们在玩游戏的过程中要注意什么？? 根据这样的情况，记者在各大商品城、儿童用品等卖场进行了走访，总结出了儿童玩具的危险隐患。? 1、学生自由读一读。? 2、指名学生说一说读了这个调查结果以后，根据自己课后游戏的情况汇报交流