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xx 课程（2016年度）质量目标（计划）表 (“现有基础”对应列目前所填的为填写提示，仅供参考，实际上交表格时，请按实际情况填写) xx 学院 xx 专业 2016年 月 日 诊改内容 现有基础（2015年底） 年度目标（任务） 主要举措 课程内容 1.课程内容选取 2.课程内容调整 3.教学设计 4.非专业课程课程标准建设 1.课程内容符合课程目标要求、与行业岗位技术应用相吻合以及与职业标准对接的状况； 2.课程内容体现高职教育理念、兼顾高职学生学习现状，有助于学习者创新能力、实践能力和可持续发展能力培养的情况； 3.教学设计体现以具体的模块、项目、任务或单元组织教学，科学设计教学环节，合理分配教学时数，课内外有机结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体的情况； 4.近几年课程教学案例调整情况； 5.公共基础课、公共选修课等课程标准的修订情况。 　 　 　 　 　 课程资源开发 1.课程教材开发 2.课程配套数字化教学资源建设 3.资源更新及使用情况 4.虚拟仿真项目辅助教学情况 1.本课程教材使用情况及使用效果； 2.立体化教材建设状况及成效； 3.满足课程教学要求的配套数字化教学资源建设、更新及有效 4.本课程中虚拟仿真项目辅助教学情况。 　 　 　 　 　 教学方法与手段 1.课程教学方法 2.课程教学手段 3.微课、翻转课堂等教学方式及现代信息技术在本课程的应用 1.本课程中现行有效的教学方法与手段情况； 2. 微课、翻转课堂等新型教学模式以及现代信息技术在本课程的应用情况。 　 　 　 　 　 实践教学 1.实践教学条件 2.实践教学内容 1.实践教学现有硬件设施及配套软件满足课程所需的状况； 2.实践教学内容对学生岗位实践能力培养的支撑与满足情况。 　 　 　 　 　 课程考核与评价 1.考核评价方式 2.考核评价标准建设与应用状况 3.试题库建设与使用 1.本课程现行学生学习考核评价方式及其优化过程； 2.本课程学生学习考核评价标准建设与应用状况； 3.试题库建设与使用情况。 　 　 　 　 　 课程教学团队 1.教学团队人数及结构 2.课程负责人情况 3.兼职教师承担教学任务（授课、讲座等） 4.教学团队教研与科研 1.课程教学团队数量及结构状况，对课程教学所需的满足程度； 2.课程负责人的作用发挥情况； 3.兼职教师承担教学任务（授课、讲座等）等情况； 4.课程团队教研与科研情况。