西交大2014版信息技术六上教案.docVIP

信息技术学科第一单元教学计划 主备人： 教学内容 《确定选题分任务单元导学课》、《搜集资料巧整理》、《我的版面我做主》、《锦上添花增色彩》、《交流展示显风采复习拓展课》 教 学 目 标 知识与技能 1.知道哪些因素是选择主题的依据。 2.知道成员的分工可以依据哪些因素来决定。 3.掌握建立QQ群的方法，并能够通过QQ群进行小组内的交流学习。 4.创建用自己名字命名的文件夹，其中包含“图片”、“文字”文件夹。 5.根据自己的任务在网上有哪些信誉好的足球投注网站，下载相关资料并分类保存。 6.能够将搜集到的资料在word中进行合理的编排。 7.可以通过艺术字、线条、底纹等多种方法美化和装饰文档。 8.对上节课中制作好的文档进行美化和完善。 9.知道如何欣赏和评价别人的作品。 情感态度价值观 感受信息技术在现实生活中的应用价值，体会信息技术学习中的乐趣。 过程与方法 师：任务驱动 生：通过亲身体验、讨论、操作、探究进行学习。 单元教材分析 了解本单元学习目标，能够合理的进行小组分工。（第 了解本单元学习目标，能够合理的进行小组分工。（第1课时）。 能够利用网络搜集资料，并将搜集到的资料在word中进行合理的编排。（第2、3、4课时） 知道如何欣赏和评价别人的作品（第5课时） 知识技能目标 教学要点：合理的进行小组分工并通过网络搜集自己所需要的资料 教学要点： 合理的进行小组分工并通过网络搜集自己所需要的资料 能够将搜集到的资料在word中进行合理的编排。 知道如何欣赏和评价别人的作品。 能够 能够利用网络搜集资料，并将搜集到的资料在word中进行合理的编排。并恰当的进行欣赏评价（第2-5课时） 问题解决目标： 培养学生的信息素养以及应用信息技术的主动性和学习兴趣。（第 培养学生的信息素养以及应用信息技术的主动性和学习兴趣。（第1-7课时） 情感态度目标： 本单元计划5课时，单元导学1课时，单元拓展总结1课时，主题新授课及练习课3课时。 单 元 教 学 小 结 课 时 教 案（１） 第一单元 第 1 课 第一节 授课时间 月 日 课题 确定选题分任务 课型 新授课 素 质 教 学 目 标 知识与技能 1.知道哪些因素是选择主题的依据。 2.知道成员的分工可以依据哪些因素来决定。 3.掌握建立QQ群的方法，并能够通过QQ群进行小组内的交流学习。 情感态度价值观 能够和小组成员之间协作交流，并且在成员之间出现意见分歧时，能够通过恰当的方式解决问题。 过程与方法 师：任务驱动法 演示法 谈话法 生：观察法 讨论法 阅读 教学重点 组建小组团队，与小组成员共同确定本组将应对什么灾害，最后完成各自《活动学习任务计划表》的制作。 教学难点 完成《活动学习任务计划表》的制作 教学 设计 思路 提出本节课学习任务，合理进行分组，通过讨论交流确定自己小组的活动主题，结合个人实际完成组内成员分工，为接下来的学习做好准备。 课时安排 1课时 教学准备 教师 多媒体网络机房 教学光盘 机房教学系统 学生 课本 笔 相关资料 板书 设计 课　时　教　案（2） 教师主导活动设计 教学设计意图 效果与反思 一、创设情境、激趣导入 师：阅读第一单元的单元导读，了解本单元的学习内容和目标。 谈一谈你对自然灾害的认识。 播放自然灾害相关视频资料。 师：本单元我们就以应对灾害为题，一起运用信息技术进行综合性学习，大家共同研究应对灾害的方略吧。 二、自主探究、合作创新 ★学习任务： 组件小组团队，与小组成员共同确定本组将应对什么灾害，最后完成各自《活动学习任务计划表》的制作。 ★规划设计： 1.你认为哪些因素是选择主题的依据？ 2.《活动计划表》上面应该有哪些内容？ 3.成员的分工可以依据哪些因素来决定？ 4.如何协作与交流？成员之间出现意见分歧时，通过哪种方式解决？ ★创建QQ群 三、操作实践、掌握方法 1.找到自己的合作伙伴，选出组长。 2.组长创建QQ群，并邀请组员加入。 3.讨论： 说一说你知道的自然灾害有哪些？ 议一议大家都愿意对哪种灾害进行深入的研究，并确定本组活动选题。 踊跃报名，说一说你愿意承担什么具体任务？ 四、认真检查、归纳总结 ★填写本组的《活动计划表》认真检查： 1.是否记录下了本组的最终选题。 2.是否记录下了每位组员将要完成的任务。 3.《活动计划表》是否完善。 五、展示自我、交流评价 1.分享你是如何将群众讨论的内容呈现到word中的？ 2.你认为哪位组员的《活动计划表》最准确、