重视不良信息对高校学生思想的侵蚀影响(1).docxVIP

关键词：德育；不良信息； 中图分类号：g41 文献标识码：a 中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高校要坚持育人为本，德育为先，把思想政治教育摆在首位。随着现代信息技术的迅猛发展，大学生所处的信息环境和获取信息的手段、渠道等发生了重大改变，他们在接受大量进步、健康、有益信息的同时，也面临着来自手机、网络和社会上流传的各种不良信息的侵蚀影响。抵御不良信息的侵蚀影响，既关系到“培养什么样的人”，又渗透着“怎样培养人”，是新形势下加强和改进院校德育工作的重要内容，是又好又快地推进院校全面建设的迫切需要。 面对不良信息，当前人们普遍存在一种大是小非的道德倾向。也就是说，在大的问题上能够保持头脑清醒，保证不犯错误，但在小的问题上，却容易放纵自己。大学生对待不良信息，就是这样的态度——信不信无从知晓，传不传也不易发觉，可谓“警察管不着，法院判不着，处分够不着”。然而，越是这样，越体现了德育的重要性。在法律制度难以约束的情况下，道德建设总是担负更多的责任。古人云：“小节不拘，终累大德。”如不加以抵制，使人思想消极、精神萎靡、道德滑坡的不良信息，再任其发展，将会严重影响大学生的人生观、价值观、幸福观。 一、认清不良信息的内涵、表象及其危害 不良信息，指违背社会主义精神文明建设要求、违背中华民族优良文化传统与习惯以及其他违背社会公德的各类信息，包括人们口头上以讹传讹的“小道消息”和“谣言”，以及来自手机、小灵通短信和互联网上的充满色情和迷信、渲染凶杀和暴力，甚至带有反面政治性言论的文字、图片、音（视）频等。《电信条例》第57条关于不良信息规定：任何组织或者个人不得利用电信网络制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：反对宪法所确定的基本原则的；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；损害国家荣誉和利益的；煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；散布淫秽、色情、赌博、暴力、??杀、恐怖或者教唆犯罪的；侮辱或者诽谤他人的，侵害他人合法权益的；含有法律、行政法规禁止的其他内容的。 据国家信息产业部公布的数据表明：截至目前，我国有近4亿手机用户，平均每天发送短信近7亿条。而利用手机短信诈骗则层出不穷，其中有4种常见的骗术：一是发短信说有朋友为您点歌，请拨打某号，当事主回电话听歌后，可能会造成高额话费。二是事主手机被盗后，盗机人根据事主手机通讯录发虚假信息给事主的朋友或亲人，骗取钱财。三是事主泄露了家庭电话号码，行骗者发短信“移动通信将对您的手机进行检测，请您暂时关闭手机3小时”给事主，然后借事主关机为由，以向其家人“要求汇款”等事由诈骗。四是发短信给事主冒充公司工程师，谎称检查手机，请按#90或90#，事主按此操作号，手机内sim卡卡号可能被骗取，行骗者利用该卡打电话。 据有关部门统计，截至20xx年年中，我国网民人数达到1.23亿，其中学生网民的比例最高，达到了36.2%。而网络上存在许多不文明的行为：一是发布虚假信息。主要表现是虚假广告，中奖骗局，制造和传播谣言，炒作一些无聊的新闻，等等。二是发布色情暴力信息。提供一些色情网站，张贴暴力、色情图片，说下流话、裸聊等。三???搞恶作剧。发布一些别人的隐私，发现一些恶作剧信息，在同一论坛反复发表同一内容的贴子等。四是传播病毒性文件或软件。五是欺诈行为。利用虚拟空间骗取别人的信任，盗别别人的用户名或密码，骗财骗色等。 目前，小道消息、谣言、段子等不良社会信息不仅传播速度快，而且经过传播者不断加工渲染，使之活灵活现，带有一种不可预知的神秘感，因而更具身临其境的效果。因此，不良信息便就有了愈演愈烈，愈传愈离奇的特点。这是值得警惕的一种不正常的现象，危害大。20xx年3月1日起实施的治安管理处罚法规定：散布“谣言”，多次发送侮辱、恐吓、淫秽或者其他信息，干扰他人生活等行为都将受到法律的惩罚。 .