《信息技术与学科整合的研究》第三阶段实验总结.docVIP

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2018-09-19 发布于四川
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《信息技术与学科整合的研究》第三阶段实验总结大兴安岭地区十八站林业局第一小学课题组执笔人：于洪岩科教兴国，兴国必先兴教育；科研兴教，兴教必先兴科研。教育科研开展得如何是衡量一所学校教育发展水平的重要标志之一，向教育科研要质量便成为十八站林业一小的探索目标。结合我校的课题研究情况，在最后总结阶段及时查找问题，完善实验方案，以便于今后更好地开展实验，确保实验的顺利完成。一、课题进展情况为保证课题的顺利进行，在08年5月末学校课题组针对课题研究的进程，专门组织了小组成员的课件制作比赛，包括flash制作和ppt制作两种方式，以此培训教师课件制作的能力。每位教师制作的课件都由课题研究小组