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2017-2018年第一学期六年级语文期末练习卷（三） 一、基础知识 1.选择错误的读音。 1）A.塑料（sù ） B.埋葬（mái） C.霎时间（shà） 2）A.石碑（bēi） B.谱写（p?） C.琴键（qín） 3）A.喘息（cu?n） B.陶醉（zùi） C.蕴含（yùn） 4）A.企盼（q?） B.纯熟（shú） C.铲平（ch?n） 2.下列词语中书写有误的两项是 A. 忧静 飞奔 失明 蜡烛 B. 日寇 香蕉 咳嗽 潺潺 C. 英舞 伤感 致敬 深奥 D. 急速 饼干 吉祥 皮革 3.选出完全正确的两项 A. 抑扬顿挫 久别重缝 漫不经心 浴血搏杀 B. 焦躁不安 震耳欲聋 相依相随 横遭不幸 C. 千方百计 寝不安席 思潮起伏 心惊肉跳 D. 微波粼粼 不在话下 自作自受 若人讥笑 4.判断下面语句是否和原文一致。 1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都中这一望无际的西瓜。 2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 3）钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 5.判断对错 1）“轻诺必寡信”这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 2）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这句诗是描写大自然的。 3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”是鲁迅先生写的。 4）“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”意思是说：我们要浪费时间，不去珍惜时间。 6.选择正确的标点符号 1.她的脸部__颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人＿她的右手，刻画的极其清晰细腻，富有生命的活力＿她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。 2.象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹__混合着一股皮革__硝烟＿战尘和血液的奇特气味＿象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。 3.每逢家里做过油肉__炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面__还每天一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。 A. ， B. ； C. 、 7.选择正确的修辞 1）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 2）我自己倒从没叫过苦、喊过疼----让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀? 3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。 A. 反问 B. 比喻 C. 拟人 8.选择人物 1）她的心跳得很快，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 2）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 3)其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去 。 A. 皮鞋匠 B. 少年闰土 C. 桑娜 9.排序 （1）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。 （2）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。 （3）先把大象赶到一艘大船上。 （4）再把象赶上岸，往船上装石头。 （5）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。 A.④②③①⑤ B. ③①⑤②④ C（2）（4）（1）（3）（5） D. ⑤③①④② 10.下面哪句是描写秋天的？ A. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C. 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 D. 晓看红湿处，花重锦官城。 二．阅读 1.非连续性文本 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。 希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人） （1）该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。 （2） 你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内） 2.说明文阅读 昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇 （ ）；蝴蝶的触角像两