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PAGE PAGE 14 授课日期：2014年 3 月 3 日 周次：3 课时：4课时 授课班级：12中专三班（旅游） 授课内容：模块二 南京概况 教学目的、要求：了解南京的历史发展、地理与气候特征以及主要旅游景观，通过学习认识南京、热爱南京、喜爱导游这一职业。 重点难点：1.历史发展 2.旅游资源 教学方法: 讲解与提问相结合。 教学用具：多媒体 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 【导入新课 5ˊ】 南京是一座被誉为“江南佳丽地，金陵帝王州”的城市，作为中国著名的四大古都之一，有着“六朝古都”、“十朝都会”的丰厚底蕴。正如朱自清所说，“逛南京象逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗恨。你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想。”现在的南京保留着哪些历史流韵，又增添了哪些新的华章，走进南京我们又会了解怎样的故事呢？现在就请各位随我一起来亲身体验南京那数不尽的风情雅韵。 思考、讨论 情景导入， 引起学生注意、激发求知欲。 【板书】模块二 南京概况 【讲授新课 29ˊ】 【课前说明】南京市情概况不再作为独立部分在讲解中体现，相应的知识点以市情概况知识问答的形式出现，但有关南京的基本情况依旧是带团讲解中的重要内容。 【板书】一、城市概况 讲解指导 游客进入一个区域进行旅游，首先需要向他们介绍城市的基本情况，让游客对南京的市情有一个基本的了解。 2、示范导游词 【思考问题】 南京是江苏省哪三个中心？ 【明确】政治、经济、文化中心 【思考问题】 2、江苏省省委书记与省长分别是谁？南京市市委书记、市长分别是谁？ 【明确】 罗志军、李学勇；杨卫泽、缪瑞林（代市长） 【思考问题】 3、南京下辖哪十一区？ 【明确】 玄武、鼓楼、下关、建邺、白下、秦淮、雨花台、浦口、 鼓楼 秦淮 栖霞、江宁、六合、溧水、高淳 【板书】二、自然地理概况 1、讲解指导 “一江两河”（长江、秦淮河、金川河） “四山” 城东——钟山中支 城西——石头城等 城南——聚宝山 城北——幕府山 “两湖”（玄武湖、莫愁湖） 【画图】Ⅰ、南京的山脉 ⑴钟山——城南与城北的分水岭 【补充内容】《南京导游词》P12 钟山是江苏南部茅山山脉的余脉——宁镇山脉的最高峰，三座三峰 【图示】 书写笔记 齐读教材P11-12 回答问题 学习新知识 拓展内容 钟山名字的更迭 金陵山→钟山（秦汉）→蒋山（东汉）→紫金山（东晋） →神烈山（明） ⑵老山 位置：江浦区 老山森林公园 大奇山温泉度假区 ⑶幕府山 位置：南京城北，北临长江，南京城北的门户 得名：因为东晋丞相王导曾在此设幕府而得名 “白下” ⑷栖霞山 古名摄山，秋栖霞，“栖霞胜景” ⑸牛首山 南京南郊 “春牛首”、“牛首烟岚” ⑹汤山 南京城东 ⑺方山 又名天印山，秦淮河东西两个源头在此汇合 Ⅱ、南京的水 ⑴长江 从南京市区西南江宁铜井镇入境，从西南到北面经过市区，到东北郊龙潭镇出境，全长约95公里，上游江心洲，下游八卦洲 ⑵秦淮河 【提问思考】为什么叫秦淮？原名叫什么？ 【补充内容】《南京导游词》P15 秦淮河 句容宝华山，流经溧水、句容、江宁—句容河 → 两个源头 溧水东庐山—溧水河 →江宁方山秣陵关汇合→干流，流入南京城→ 外秦淮河（城外西行） 内秦淮河→西水关 →出城→长江 ⑶金川河——城北主要河流 ⑷滁河 江浦区→六合大河口→长江 265公里 ⑸石臼湖 溧水、高淳、安徽当涂县的界湖 ⑹固城湖 ⑺玄武湖 城内最大的湖泊，面积472公顷 ⑻莫愁湖 “莫愁烟柳”——金陵第一名胜 【思考】1.南京地形的特点 【回答】有高山、有湖泊、有平原 【思考】教材P13第4题 【回答】 【讲解】Ⅲ、南京的气候 气候特点：亚热带湿润气候、雨量充沛 四季分明 春—风和日丽 夏—炎热 →春秋短、冬夏长、冬夏 秋—干燥凉爽 →温差显著 冬—寒冷、干燥 2、“春夏秋冬”四景 ⑴春游牛首烟岚 牛首山 ⑵夏赏钟阜晴云 钟山 ⑶秋登栖霞胜景 栖霞山 ⑷冬观石城霁雪 石头城 【总结新课 3ˊ】 归纳板书 【课堂练习 8ˊ】 简单介绍南京的自然地理概况。 思考、回答 巩固新知识 板书设计