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Lesson 1 Li Ming Is Back to School! back adv. 回来；回原处 (be back) grade n. 年级 student n. 学生 class n. 班级 pupil n. 学生 have v. (had, had) 有 have lessons / classes 上课 more adj. adv. pron. (many或much的比较级) 很多；较多；更多 cousin n. 表（堂）兄（弟）；表（堂）姐（妹） Brain 布赖恩（人名） 1. “Li Ming is back to school!” (1) be back to…意为“回到什么地方”，to后接名词 如：Im Rlad you are back to Wuhan. 很高兴你回到武汉。 (2) 后面的地点如果是home, here, there等副词，则不用to。 如：He is back home. 他回家了。 Li Ming was back there. 李明昨天回那儿了。 在发电子邮件时一般要填写的四个项目： From：表示由谁发出邮件，在此填写发件人的电子邮箱地址。 To：表示邮件发给谁，在此填写收件人的电子邮箱地址。 Subject：主题填写“家信”、“友谊”、“回复”等。 Date：时间。顺序一般为日/月/点/分，如：03 / 08 9：50。 PM表示下午，AM表示上午。 2. Date: 01/09 9:04 PM (1) 这句话的主语是today(今天)，而be动词用了过去式was，表明这封e-mail是在晚上写的，“白天上学” 已成为“过去”。当一天快结束时，描述白天的活动通常用一般过去时。相反，在一天开始之际，预测、描述将要发生的活动时，可用一般将来时。 如：Today was my lucky day in school．I got an A in the test．今天是我在学校中幸运的一天。我测验得了A。 (2) Today is／is not my day．是一句常用口语，表示“今天我运气好／不好。” 如：Today is my day．I passed the exam．今天是我的好日子。我考试及格了。 3. Today was my first day of school in China. (1)在本句中，bigger是big的比较级，表示“大一些”。 在它后面的连接词than所引导的是比较对象。这种句 型，用主语+动词+形容词或副词的比较级+than+比较对象：表示前者比后者“……一些”。 如：This room is bigger than that one. 这个房间比那个房间大。 She is taller than me. 她比我高。 (2)此句中yours你的，是名词性物主代词，在此意为your school。 名词性物主代词在句中相当于一个名词。它可以在句中充当下列成分： 4. It’s bigger than yours 1)作表语： 如：Whose dictionary is this?——Its mine. 这词典是谁的? 一我的。 2)作主语： 如：Our room is on the first floor and theirs (is) on the second. 我们的房间在二楼，他的房间在三楼。 3)作宾语： 如：You may use my pen. Ill use hers. 你可以用我的笔，我用她的好了。 4)与of连用作定语。 如：He is a close friend of ours. 他是我们的一位亲 密的朋友。 This is no fault of yours. 这不是你的错。 5. There are about 900 students in my school. 此句为表达“在……有……”的句型，简称为存在有的句型。其基本结构为： “There is十单数名词+地点状语” 或者“There are+复数名词+地点状语”。 注意：当be动词后的主语为单数名词，动词用is；当主语为复数名词时，动词用are。 如：There is a bed in my bed room. 我的卧室里有一张床。 There are three pictures On the wall. 墙上有三幅图画。 There is a pen and two books On the desk. 书桌上有一支笔、两本书。 (虽然有三件物品，但be随相邻的名词的数变化) 6. have our class (1)此句中have our