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尊重人身权利受法律尊严
本节课需要复习的考点 下列行为中有你符合的吗?哪些是正确的? A.积极锻炼身体,过好每一天 B.得病了及时去找医生 C.有时玩游戏到深夜 D.生日聚会了才多喝点酒,一般不喝酒 E.经常玩极限游戏,如蹦极 F.过马路遇红灯时,看左右车辆情况再决定是否过 G.看路边的狗不爽,砸它 H .积极参加消防演练 I.上学怕迟到,绕近路逆行 3.林浩被授予‘‘抗震救灾英雄少年”称号,表明他依法享有 ( )A.姓名权 B名誉权 C.荣誉权D.人身权 4. (多选) 2008年9月1日,《开学第一课—知识守护生命》节目在央视隆重播出。这次公益活动理解正确的是( ) A.体现了国家,社会对于未成年人的关爱 B.掌握一些应急避险的知识十分必要 C.有助于保障学生的生命健康权 D.拥有知识才能守住生命,所以知识比生命更重要。 5. (多选)下列行为不属于侵犯公民肖像权的是( ) A.学校把优秀学生王伟的照片放到宣传栏 B.公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上 C.照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上 D.记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上 6. (多选)下列属于侵犯公民人格尊严的是?( ) A.给他人起侮辱性的绰号B.盗用假冒他人姓名进行非法活动C.偷拍他人生活照片并发布在网上D.小张为报复小王,把他锁在一个小屋 加快完善社会保障制度,进一步提高保障水平。城乡基本养老、基本医疗保障制度实现全覆盖,提高并稳定城乡三项基本医疗保险参保率,政策范围内的医保基金支付水平提高到70%以上,全国城镇保障性住房覆盖面达到20%左右。坚持计划生育基本国策,逐步完善政策,促进人口长期均衡发展,人均预期寿命提高1岁。 2011.3.5十一届人大四次会议《政府工作报告》原文 这两天我们总是听到这个词,“幸福度”具体概括了社会发展中哪几个领域,为什么各地政府在今年规划中都提到了“幸福度”这个词 ----------主持人解读 思考材料:1.材料体现了国家保障我们的什么权利? 2.国家保障我们的这些权利说明了什么道理? 3.为更好的行使这些权利我们该怎么做? * * * * 一些热点词语所能联想到的我们学过的知识…… 公民基本权利 人身自由权 生命健康权 人身权利 最根本的、首要人身权 人格尊严权 身份权 人格权 最基本最重要的权利 基础 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 基本保障 第三课 第四课 第五课 √ 隐私权(第五课) 运用 理解 识记 考点内容 √ 人格尊严权(第四课) √ 生命健康权(第三课) 考点1:生命健康权 运用 (1)地位:首要地位 (2)法律规定 保护公民生命健康权 (3)积极行使生命健康权 保护未成年人生命健康权 (4)关爱他人生命健康权How 原因Why 如何How 关爱他人 关爱生灵 考点2:人格尊严权 了解识记 (1)含义What (2)体现 (3)名誉权 表现 (4)肖像权 (5)姓名权 (6)隐私权 维权 表现 维权 表现 维权 道德要求 维权 意义 依法维权意识; 尊重他人权利意识。 要求: 用最快的时间在书上找到答案,并开始回顾背诵(默读或读出声音皆可),8分钟后进行当堂检测。 1. 名誉权含义表现?P38 2. 常见侵犯名誉权的行为有哪些?P38-39 3 .肖像权的内容是什么?P41 4、侵害肖像权的行为表现有哪些?P41 5、什么是姓名权?P43 6、侵害姓名权的行为表现有哪些?P44 7、为什么要保护公民的隐私P47-48 8、怎样做到尊重他人隐私P51-52 人格尊严权 (1)在公民的人格权中,生命健康权居于 。是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的 。 (2)人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的 。 (3)人格尊严权是人格权中的 权利,集中体现为 、肖像权、 、 等。 (4)侵害名誉权的表现: 、 。 (5) 侵害姓名权的表现:
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