表3黑龙江省65个政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 表3 黑龙江省65个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表 指标 评估标准 县 分值 道外区 阿城区 尚志市 五常市 依兰县 方正县 宾县 巴彦县 通河县 龙沙区 铁锋区 昂昂溪区 碾子山区 梅里斯区 克东县 鸡冠区 恒山区 入学机会 随迁子女就学纳入保障体系 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 建立留守儿童关爱体系 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 三类残疾儿童入学率 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 优质高中招生分配名额比例提高 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 免试就近入学 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 学校网点布局 5 4 3 4 2 4 5 3 5 2 5 4 5 4 4 3 4 5 保障机制 义教均衡发展责任监督和问责机制 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 定点联系定期视察 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 管理体制 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 政府定期研究教育工作 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 督导评估制度 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 高中招生制度 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 1 教育评价机制 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 义务教育经费单列做到三个增长 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 标准化和薄弱校改造及经费倾斜 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2.5 农税改专项转移支付教育 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教育费附加 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 土地出让金 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 贫困学生补助 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 教育经费管理制度 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 教师队伍 实施教师绩效工资制度 5 5 5 4 5 5 3.5 4 5 5 4 5 3 5 5 5 4.5 4 建立教师长效补充机制且配备合理 5 5 4 5 4 4 5 3 4 3 4 4 5 4 4 4 4.5 5 校长和教师交流制度 5 3 4 3 5 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 4 4.5 4.5 教师培训 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 教师管理 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 人事制度 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 教师考评奖惩 5 4 5 4 4 3 4.5 4.5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 质量与管理 开齐开足课程 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 入学率巩固率辍学率 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 学生体质健康合格率 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 遏制择校和大班额，课业负担有效减轻 4 2 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 2 2 3 德育网络 2 1 2 2 2 1 2 1.5 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 现代学校制度 2 2 1 2 2 2 1.5 1.5 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 学生学业质量监测制度 3 2 2 3 2 2 2.5 2.5 3 3 3 2 2 2 2 3 2.5 3 总分 100 90 92 92 90 90 93 91 94 93 95 90 89 90 91 92 94 94.5 表3 黑龙江省65个县政府推进义务教育均衡发展工作得分情况表（续表1） 指标 评估标准 县 分值 虎林市 密山市 鸡东县 工农区 南山区 东山区 尖山区 岭东区 四方台区 集贤县 友谊县 饶河县 萨尔图区 红岗区 大同区 肇州县 肇源县 入学机会 随迁子女就学纳入保障体系 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 建立留