“V不得”的词汇化分析汉语言文字学专业论文.docxVIP

汕头 汕头大学硕士研究生毕业论文 “V 不得”的词汇化研究 PAGE PAGE 2 1．2．1．1．2 对“V 不得”演变路径的研究 学 界 对“V 不得(O)”的演变路径也存在着两种观点：一种是以赵长才为代表。他（2000） 认为“V 不得（O）”的演变路径是：“V 不得(O)”先分化为“V(O)不得”和“V 不得(O)”， 后来“V 不得(O)”战胜了“V(O)不得”，成为主流形式。另一种是以石毓智（2004）为代表 。 这种观点认为它的演变路径是：“VO 不得→V 不得→V 不得（O）”。1 1．2．1．2 对“V 不得”的共时研究 学界对“V 不得”的共时研究主要集中在“V 不得”的分类和词汇化研究两个方面： 1．2．1．2．1 对“V 不得”分类的研究 不同的研究者从不同的角度对“V 不得”进行了分类。例如：刘月华（2001）、 赵宁 （2008）和齐春红（2004）分别从语法意义、结构形式、语用功能来对“V 不得”进行分类。 刘月华等（2001）根据“V 不得”的语法意义是表示主客观条件或者是客观条件是否允 许动作者去实施某一种动作或某一事情还是表示在情理上是不是许可动作者去实施某一种 动作或某一事情，将其分为两类：C1 和 C2。C1 表示主客观条件或者是客观条件是否允许动 作者去实施某一种动作或某一事情；C2 表示在情理上是不是许可动作者去实施某一种动作 或某一事情。 赵宁（2008）则从结构形式出发，根据其凝固度的差异将“V 不得”分为三类： a、没有凝固的“V 不得”，如“吃不得”； b、半凝固的“V 不得”，这类的“V 不得”，有的没有凝固，有的则已经凝固了，但两者都 共用一个形式，所以称之为“半凝固”，如“怪不得”，就有没有凝固的“怪不得 1”和 已经凝固的“怪不得 2”，但两者都共用“怪不得”这一相同的形式； c、已经凝固的“V 不得”，如“恨不得”。 齐春红（2004）是从语用的角度来给“V 不得”进行分类的。她将“V 不得”句所指的 言语行为分为两类：一类是“述事行为”句，这一类句子表示的是在客观条件下“不允许” 1 石毓智﹒汉语史研究中的概念、材料、方法与理论问题—对“〈汉语语法化的历程〉商兑”一文的答复﹒语言研究﹒2004 （4）， P98。 动作者去实施某一动作或某一事情，也可以表示客观上动作者“没有能力”去实施某一动作 或某一事情。另一类是“行事行为”句，这一类句子表达的是言语者委婉地请求、建议或劝 阻听者不要去实施某一动作或某一事情。 1．2．1．2．2 对“V 不得”词汇化的研究 于康（2004）对“V 不得”的词汇化进行了假设：他首先将“V 不得”分为两种，一种 表示的是对客观性的事实情况的否定；另一种表示的是劝阻或禁止听者不要去实施某一动作 或某一事情；这两者密切相关。两者分化之前都是用来表示对某种客观性的事实情况的否定， 后来否定的焦点发生了变化，“得”字从表达词汇性的意义逐渐发展成为只是表达语法性的意 义，与“不”结合在一起表示劝阻或禁止听话者不要去实施某一动作或某一事情。这两种意 义共同地存在，因而就导致了“V 不得”的歧义性的存在，这也正好说明了它的词汇化的还 没有完成。 赵宁（2008）对“V 不得”的词汇化的研究与于康不同。她描述了“V 不得”词汇化的 历程，并归纳了“V 不得”词汇化的动因。她将“V 不得”的词汇化过程分为四个阶段：①唐 代 以 前 ，“V 不得”结构还没有形成；②唐 代 ，“V 不得”结构正在形成。③宋代到明代以前， “V 不得”结构还在发展；④明代到清代的时期，“V 不得”结构仍然在继续发展。关于“V 不得”词汇化的动因，她指出主要是因为“得”的虚化。 1．2．2“V 不得”研究中的不足和本文的突破点 综观前人的研究，自先贤吕叔湘（1955）发轫提出“V 不得”的特殊性以后，学界对“V 不得”进行了大量的研究。有专门研究的，也有在相关研究中附带涉及的。这些研究取得 了丰硕的成果，但也存在着有待深入的部分。 在对“V 不得”的起源与演变路径进行研究时，学界存在着激烈的争议。蒋绍愚和曹广 顺（2005）指出这些争议的存在主要是因为依据的材料不太一样。本文将搁置这些争议， 着力描写与现代汉语基本相应的语法单位类型—短语、短语词、词和话语标记的演变。 在给“V 不得”分类时，有的研究者没有从“V 不得”的本身出发；有的研究者没有很 好地把“V 不得”的意义和形式结合起来；有的研究者没有考虑到汉语的特殊性：在语法成 分的划分中存在着大量的难以一刀切的中间状态