遥感技术应用课程标准-昆明冶金高等专科学校.DOCVIP

PAGE 1 昆明冶金高等专科学校地理信息系统与地图制图技术专业 《遥感技术应用》课程标准 编制人：陈国平 审定人：吕翠华 ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 一、课程定位 《遥感技术应用》是高职高专地理信息系统与地图制图技术专业的一门专业核心课程，也是获得“遥感信息处理工程师”、“地图制图员”、“地图制图高级工”国家职业资格证和“GIS应用水平考试”资格证的主修课程之一，是地理信息与地图制图技术专业的一门证书课程，它是培养学生从事遥感影像处理、遥感技术应用工作能力的专业核心技能课程。该课程引入《遥感影像平面图制作规范》、《卫星遥感图像产品质量控制规范》等国家标准。 《遥感技术应用》在地理信息与地图制图技术专业的教学体系中占有重要地位。该课程以遥感技术基础理论为主线，对遥感技术物理基础、遥感数字图像原理、遥感图像预处理、遥感图像增强、图像分类、高分辨遥感图像处理及应用等进行了系统的分析和阐述，通过本课程的教学，使学生了解遥感的基础知识和用遥感方法进行制图的作业过程及必要的基本技能和内外作业技术流程，教会学生运用目前常用的主流遥感处理软件进行图像的预处理、图像校正、图像增强处理、监督/非监督分类处理、制作专题图/挂图等。本课程是在学习《地图学》、《地理信息技术及应用》等课程后开设的，为学生后续专业课程学习以及毕业后能运用所学知识在一线进行遥感生产工作打下坚实基础。也为学习《虚拟现实技术》、《遥感软件应用》等后续课程奠定基础。 通过本课程的学习，教会学生运用遥感软件对原始遥感影像进行各种处理，从而为其他行业服务，或者制作各种遥感专题图、影像分析等直接为行业应用提供技术支持。为学生毕业后能运用所学知识进行遥感数据处理及制图、遥感技术应用工作打下坚实基础。应熟练掌握的技能如下： 1、能进行遥感软件的安装和卸载； 2、能运用遥感软件对原始影像进行各种预处理，满足应用需求； 3、会运用遥感软件对预处理的影像进行增强处理，达到使用目的； 4、会运用遥感软件对影像进行分类处理，满足应用目的； 5、能识别常用高分辨率遥感影像的特点及适用领域； 6、会使用专业遥感软件对高分辨率遥感影像进行处理并制作满足要求的各种专题地图； 7、能掌握遥感软件的基本功能和遥感处理的基本处理流程； 8、会编制遥感影像处理技术设计报告和结果自检报告。 二、课程目标 本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养学生具备专业能力、职业能力和社会能力。 （一）专业能力 本课程立足于遥感图像处理员、地图制图员等工作岗位，主要目的是培养学生具备从事遥感图像数据处理、遥感专题制图岗位的能力。通过岗位分析，从工作领域、工作任务、职业能力要求三个方面对本课程进行分解，按照基于工作过程、任务引领知识的教学思路整合课程内容，设计学习项目，通过项目教学，使学生能够： （1）熟练掌握遥感软件各模块的基本功能； （2）结合实际应用需求，对遥感影像进行预处理、增强处理、分类处理等； （3）根据需要，制作遥感影像专题地图； （4）会编制遥感图像处理技术设计书和自检报告。 （二）职业能力 根据专业标准的工作任务与职业能力培养目标，结合工作岗位技能要求，对《遥感技术应用》课程工作任务与职业能力分析见表1： 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 学习项目 遥感图像处理 认识遥感技术 能理解遥感数字图像的含义 能理解遥感测绘的优势 能理解不同分辨率卫星功用 能理解各种遥感软件优劣 能熟悉主流遥感软件安装 遥感测绘实施 遥感图像预处理 能理解影像校正的涵义 影像几何校正 能理解影像拼接的功用 影像拼接 能理解影像裁剪的意义 影像裁剪 能理解影像融合、镶嵌的概念及意义 影像融合镶嵌处理 能运用Photoshop对影像进行调色 专题挂图制作 遥感图像增强 能理解光谱增强的含义及方法 光谱增强处理 能理解辐射增强的含义及方法 辐射增强处理 能理解空间增强的含义及方法 空间增强处理 能理解代数运算的含义及方法 代数运算处理 遥感图像分类 理解非监督/监督分类的含义及方法 非监督分类 会运用ERDAS、PCI、易康软件进行监督分类并进行比较 监督分类方法比较 遥感影像判读及调绘 影像判读、调绘 高分辨率遥感图像处理及专题制图 高分辨率遥感图像认识、特征及评价 了解常用高分辨率遥感卫星 认识高分辨率遥感图像及卫星 了解高分辨率遥感图像特征 能对高分辨率遥感图像适应性进行评价 高分率遥感图像处理 能运用软件对各种高分辨率遥感图像进行处理 高分辨率遥感图像处理 遥感专题制图 RS影像地图制作 遥感专题地图制作 三维数字RS地图制作 土地利用规划专题地图制作 技术设计书及自检报告编制