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大连市甘井子区西城小学2011-2012学年上学期体育课教案 PAGE 56 一年级体育教学设计 学校：西城小学 一年级 第一节 人数: 教师：王继良 时间：9月1日— 2 课题 室内课(1-1) 1、体育课堂常规要求2、排好体育课队伍 器材 教学目标 了解体育课堂常规要求。 养成遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、知道如何排好体育课队伍。 顺序时间 教学内容 教学方法与过程 设计意图 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 一、准备部分 5ˋ 师生问好 宣布本次课的内容和任务 三、点名 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 培养课堂良好的行为习惯 1 1 1ˋ 3ˋ 二、基本部分 30 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、常规性引导： 1、课前要求 2、课上要求及操场上器械的安全 3、课后要求 三、小游戏： （快快排队） 规则： 做到快、静、齐。 听到教师口令后迅速站队。 教法：讲解法、示、表扬法。 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的上课习惯。 ③、能够自觉做到不无故旷课，迟到，有事要请假。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、指导学生练习和游戏。 学习法：观察法、探究法 组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 4、进行比赛。 通过学习让学生了解体育课要求，懂得更多的体育常识 3-5 2 15ˋ 12ˋ 三、结束部分 5 一、总结本次课的情况。 二、下课。 1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定 2、下课。 1、学生按教室的座位坐好 2、下课。 让学生得到充分的表扬，为今后的课打下基础 1 3ˋ 平均心率 运动负荷 小结 经过学习，学生对体育常识有了初步的了解，对他们今后的体育课学习有很大的帮助，这样有利于今后室外课的进行。通过游戏让学生练习站队的要求。 本节课内容进行完毕，学生的精神面貌都非常的不错，而且能理解我所讲的内容，让我感到非常高兴，为今后的体育课程打下良好的基础。 一年级体育教学设计 学校：西城小学 一年级 第二节 人数: 教师：王继良 时间：9月1日— 课题 队列队形(5-1)：立正、稍息、集合、解散；2、游戏：快快集合 器材 教学目标 了解并掌握整队的方法和要领。 学习正确的身体姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。 顺序时间 教学内容 教学方法与过程 设计意图 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 一、准备部分 5ˋ 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏：动动停停 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生由二列横队成四路纵队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣 1 1 1ˋ 3ˋ 二、基本部分 30 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散。 重点：挺胸抬头。 难点：腿要伸直，身体要正，动作要迅速。 二、游戏：快快集合 教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范，正确评定胜负 学习法：观察法、模仿法、探究法 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 通过有效练习使学生了解正确的动作方法 通过练习使学生达到锻炼身体的目的 3—5 2 27ˋ 三、结束部分 5 一、放松：轻轻地抖动自己的胳膊，自己敲敲腿。 二、小结：总结本课三、下课 1、教师总结本次课的情况，给学生以充分的肯定 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 让学生的身心的到充分放松。 10-20 3ˋ 平均心率 运动负荷 120-130 中 小结 本课主要是教会学生基本队列站立，经过本节课的学习，让学生基本了解立正、稍息、集合和解散的基本队列动作，让他们了解这些内容，再经过一定时间的练习，让他们基本掌握这些内容，对以后的队列队形练习有很大的帮助。 本次课学完后，学生基本都能理解这些内容，但还是有个别同学记不清楚，与我的预期设想还有不小的差距，我还会继续努力的，让每个学生都能有很大的进步。 一年级体育教学设计 学校：西城小学 一