2013年广州南沙区教师招聘考试笔试教育综合真题及答案解析.pdfVIP

2013 年广州南沙区教师招聘考试真题 第一部分 客观题 一、单选题，请在每道题列出四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B 铅笔填涂在答题 卡上。（共30 题，每题1.1 分，满分33 分） 1.我国最早的教育专著《学记》中提到，“建国君民，教学为先。”这句话反映了（ ） A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 2.心理学家提出，4-5 岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4-5 岁儿童的书面语言训 练，主要遵循的是个体身心发展的（ ） A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 3.下列主张中体现了启发性教学原则的是（ ） A．温故而知新 B．各因其材 C．开而弗达 D．上行下效 4.下列不符合现代教育制度改革趋势的是（ ） A．加强学前教育并重视其与小学教育的衔接 B．提早入学年龄，缩短义务教育年限 C．普通教育与职业教育互相渗透融合 D．发展继续教育与终身教育 5.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点 A．示范性 B．长期性 1 C．复杂性 D．创造性 6.八年级三班的小强同学经常上课迟到，新学期她决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪 律，课冬天一到，她仍然无法克服懒床，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时， 应该重点培养其（ ） A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 7.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（ ） A．知、情、意、行诸因素统一发展规律 B．长期性和反复性规律 C．学生思想内部转化规律 D．在交往中形成品德规律 8.对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是（ ） A．班、课、室 B．师、生、室 C．师、生、时 D．班、课、时 9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（ ） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 10.学期教学进度计划应该在（ ）制定出来 A．学期或学年开始前 B．定好课题计划后 C．学期结束后 D．上课前 11.著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源 2 A．邓肯 B．马卡连柯 C．夸美纽斯 D．布鲁纳 12.现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制 A．学校 B．教师 C．学生 D．教育内容 13.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式称为 （） A．常规管理 B．放任管理 C．民主管理 D．目标管理 14.现代教育理念要求“关注学生的个体差异”。即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、 智力（ ） A．将学生按优、中、差分班教学 B．使每个学生的个性能得到充分发展 C．充分发挥学生的主观能动性 D．大力培养精英人才 15.下列属于新课程改革所提倡的现代师生关系的模式是（ ） A．管理模式 B．专制模式 C．合作模式 D．授受模式 16.下列关于新课程的结构的表述，不正确的是（ ） A．整体设计九年一贯的义务教育课程 B．小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科课程为主 C．从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程 3 D．适当减少国家课程在学