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关于农村中学生犯罪思考 　　最近我县农村中学生因打架、偷盗、离家出走而走上犯罪道路的越来越多，这已成为一个非常严重的社会问题，自然，预防青少年犯罪也成为一项非常紧迫的任务。 　　 　　一、农村中学生犯罪的原因 　　 　　1、缺少亲情　有的学生的父母整天忙于工作和生意，或只注重对孩子物质需求的满足，而忽视了与孩子进行情感上的交流，再加上未成年人心理上的闭锁性，造成子女与父母之间缺少情感沟通，内心的迷惘和疑虑得不到父母的及时指导，内心的欲望和需求得不到满足，心理上也得不到慰藉。久而久之，内心受到压抑，一旦发泄就难以控制。如我接触的一个孩子汤××，因父亲长期在外打工，极少回家，他们母子相依为命，唯一得到的是寄来的钱，父子感情无从谈起。据这个孩子说，他父亲对其学习、生活上的事从来不管，偶尔问及，也是以粗暴的方式打骂解决，这无形中在父子之间形成一层隔膜，使他长期处于一种压抑的心态，这是导致汤某犯罪的原因之一。 　　2、失败的家庭教育　现在的家庭独生子女越来越多，因为家里只有一个孩子，家长往往对子女采取的是一种百依百顺的态度，甚至有包庇孩子的现象。长此以往，使孩子从小养成了自私任性、好逸恶劳、自我为中心的不良性格和行为习惯。这种教育方式的不当，也会诱发未成年人的犯罪。我班就有这样一个孩子，赵××，从小娇生惯养，父母对他凡事都百依百顺，从来没打骂过。就因为这样，这孩子养成了许多不良的恶习：上课坐不住，作业不按时交，逃学已成家常便饭。在教育过程中，我也及时同其家长联系，寻求教育对策。当时，他的父亲也连连称是，事后，我的内心也有少许欣慰。但事与愿违，原来其父并未按照我们商量的对策进行教育，仍然是涛声依旧。由于教育方式不当，教育时机抓不住，终于导致了犯罪。 　　3、哥们儿义气　重马克思说过：“一个人发展，取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。”同龄人的相互交往在未成年人的社会化过程中起着十分重要的作用。极少数未成年人之所以走上违法犯罪道路，并恶性发展，是与其未成年同龄群体的不良交往息息相关的。据我了解，在犯罪的几个学生中，其中有一个同学身上存有许多恶习：抽烟、喝酒、打群架，样样俱全，被他们尊称为大哥。就因为这些孩子缺乏交友的经验，不知道如何交友，更不知交些什么人为友。由于不良交往，面对朋友指使的“大”事，内驱力受哥们儿义气的驱使，终于走上犯罪的道路。 　　4、学校教育方式简单　良好的学校教育，可以对家庭教育的不良影响起弥补和矫正的作用，帮助未成年人抵制和消除不良社会因素的影响。但是，学校教育还存在某些不尽人意的缺陷和失误，不利于青少年的社会化，对青少年犯罪的心理形成具有重要的影响。在学校教育中，确实也对学生进行了思想教育、法制教育，这些都只停留在一些感性教育上，效果不佳，不能使法律规范的要求内化为学生自己的需要和行为。另外，由于一些教师的教育方式单一、陈旧，以成绩好坏来衡量一个学生的标准，极大地挫伤了学生学习的积极性，使得学生的自尊心受到极大的伤害，失去了自信心和进取心，产生厌学、辍学等不良行为，终日无所事事，在不良群体的教唆下，很容易堕落下去，加入犯罪团伙，进行违法犯罪活动。 　　5、家庭管理的失控　我校是寄宿制学校，由于学校声誉好、生源广，导致学校住宿紧张。一些家长自感家庭窘困，认为住校要交一笔钱，就另辟蹊径，在学校附近租房让孩子上学，请一位老奶奶看护、做饭。这些孩子成为“三不管”(学校、家庭、社会)学生，这些学生常常夜不归宿，干一些对于学习和成长不利的事情，由于经常性的外出，在外界不良刺激下，再加上自我控制能力差，辨别是非的能力差，好奇心强，极易走上犯罪道路。 　　6、心理健康教育滞后　青少年面临着心理矛盾冲突的急剧发展和紧张繁重的学习负担及家长望子成龙所造成的巨大压力，这使得他们在学习和生活中产生了各种心理困惑甚至心理疾病。但是，由于目前的学校教育中，心理健康教育还不太被重视，没有开设专门的心理课程，只是将心理健康教育的内容纳入思想品德教育中，这使得学生的心理问题得不到及时的解答和引导而更加严重。当他们不能承受时，很可能走向极端，轻者自残，重者犯罪。据我调查，这几位同学都不同程度地存在心理问题。 　　 　　二、预防青少年犯罪的几点建议 　　 　　1、创新家庭教育　生活在新时代的父母，要做好新时代的父母。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一课堂。父母要给孩子创造一个温馨和睦的家庭，父母起好表率作用，让孩子们能够健康地成长，让孩子们感受到最伟大的亲情。父母只要细心观察，及时加以引导，多与孩子进行朋友式的平等交谈，心平气和地与孩子沟通；克服虚荣心理，将孩子的不良言行及时与老师沟通，争取他们的帮助与配合，就能防微杜渐，防患于未然。同时，父母还应配合学校对孩子进行法制教育，从小树立法制观念。 　　2、加