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江苏省淮安中学2012高一历史学案《13从汉到元政治制度的演变》新人教必修
高考资源网( ),您身边的高考专家 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉到元政治制度的演变 【考试说明】 汉初郡国并行制;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。汉朝至唐朝的选官制度; 【课时安排】1课时 【知识梳理】 一、汉初郡国并行制 1.汉初的封国 全国54个郡,诸侯国占据39个郡。 2.影响 后形成地方割据势力,对中央形成威胁,形成了王国问题 二、唐朝的三省六部制 (一) 形成并完善(魏晋南北朝至隋唐中央政治制度的演变) 1.魏晋南北朝:形成三省体制 2.隋:确立 3.唐朝:三省六部制(完善) (二)主要内容: 中书省( ) 皇帝——“ 三省 ” 门下省( ) 尚书省( )—“六部”: ( ) (三)特点 相权一分为三,三省分工明确,既有合作,又相互牵制和监督。 (四)意义 1.加强了皇权 相权一分为三。三省合作,相互牵制和监督,保证了君权的独尊。 2.影响深远 是中国 的重大创造。为以后历朝基本沿袭。 三、元朝的行省制度 (一)原因 1.为改变地方无权、人浮于事的局面, 2.加强对 (二)设置 1.行省——分设路、 、 、 。 2.宣慰司——边远民族地区设置 提醒: 除河北、山西、山东等地由中央直接管理外 (三)意义: 1.加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一; 2.中国古代地方行政制度重大变革,是 的开端。 四、汉朝至唐朝的选官制度 1.汉朝:察举制 选拔标准 孝廉 2.魏晋南北朝:九品中正制 选拔标准 门第 3.隋朝 首创科举制 选拔标准 才能 4.唐:继承并完善科举制 科举制评价: (1).积极 A.科举制是封建选官制度的一大进步,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 B.科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。 C.促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进唐诗繁荣。 D.为历朝沿用,影响深远。 (2).消极: A.束缚了知识分子的思想; B.阻碍了科技.文化的发展.是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一; (科举制是我国封建社会最重要的选拔官吏制度。“科”指的是考试科目,“举”指的是选拔人才。科举制始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋,衰落于明清。) 【重点问题】 (一)中央集权制度的基本矛盾:中央集权和地方分权、皇权和相权的矛盾 (二)中央集权制度的发展趋势:一是不断改革中央行政机构,削弱甚至废除相权,加强皇权。二是不断改革地方行政机构,削弱地方的权力,加强中央对地方的控 (三)分封制、郡县制与行省制的比较: 1.相同点: 都属于统治和管理地方的行政制度; 目的都是巩固统治; 结果都产生了一定的积极影响; 都对后世产生了重大影响。 2.不同点: ①时代不同:分封制产生与奴隶社会,盛行于西周;郡县制与行省制都产生于封建社会,郡县制几乎盛行于整个封建社会,行省制确立并盛行于元朝。 ②地方与中央的制约关系及其地方权力的大小不同:在分封制下,被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务,但独立性很大,实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候,被分封者就称霸一方,形成割据称雄的局面。在郡县制下,郡、县长官都是由君主任命,可以随时撤换或调动,郡、县两级政府都是中央的派出机构,权力集中于君主一人手中。郡、县两级的官员按能力选任,破了贵族制下的血缘联系。对居民管理主要按地域划分,进一步清除了氏族制残余。?行省是地方最高行政机构,其行政长官直属中书省。 ③作用与影响不同:分封制虽在一定时期内产生了一些积极作用,但长期以来破坏了国家统一和社会安定;郡县制与行省制不仅在当时有效地加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的发展、完善,积极作用愈益明显。 【高考链接】 1.(2005年天津卷)中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为: A.拓宽了官吏选拔途径 B.扩大了统治基础 C.君主控制了用人权 D.实现了选贤任人 2.(2008年山东文综)唐朝中央政府具有较高的行政效率,主要原因在于 A.增设机构,独立施政 B. 简化机构,总揽于上 C.一职多官,互相牵制 D.分工明确,相互协调 3.(08海南单科)刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非
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