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PAGE PAGE 9 试论中层干部工作中的协调方法 协调是领导活动的一个重要内容，是提示工作效率必不可少的方法和手段。协调既是促进两个或两个以上的部门共同参与工作的行为过程，也是促进各种关系呈现和谐互利状态的过程。 所谓协调，是指当在单位事业发展中由各种客观原因。人为原因造成不协调因素出现时，通过疏通各个环节，创造有利于事业正常发展的工作环境，促进各个部门互相配合，互相补充，以使在整体运行中处于最佳状态，发挥最大底，实现学位目标的过程。 作为一名中层领导，要使所在部门有向心力，凝聚力，战斗力，除了严于律己，率先垂范外，还必须具有较强的协调能力。中层干部职务不高，权力不大，管之不多，但面对的领导多，直接处理的具体事情多。因此，只有协调好与上级的关系，才能得到领导的理解：支持关心，帮助，从而为所在部门完成工作目标，争先创优奠定坚实的基础，只有协调好与“左邻右舍”的关系，才能取得相关部室的支持，协助，才能同心协力完成工作任务；只有协调好内部关系，才能使所在部室的全体成员心情舒畅，动作整齐，步调一致，真正实现1+1大于2的结果。否则，只能导致工作被动，看似力没少出，汗没少流，到头来得到的却是领导的批评，同事的指责，下级的埋怨，自己还觉得十分无奈和委屈。为使各个部门之间及部室内部能呈现出和谐互利，相互支持，相互努力，共同完成既定目标，构件学校，中层干部必须认真做好协调工作。 一．正确协调好与领导之间的关系，是中层干部作好的关键。 中层干部总会与上级领导相处的和谐，愉快，并能取得领导对自己的信任，关心和支持，就必须充分了解处理上下级关系的难点，同时要做到以下“十不要”。 （一）不要忽略上级关系和下级关系。 作为中层，如果只把眼光往上看，仅和上级领导搞好关系，而与自己的同级和下级的关系紧张，是不回得到领导信任的，因为领导会担心与你关系密切将失掉更多人，只要领导会算这笔帐，就会弃你而去，即使能和你保持良好的关系，可内心还是认为你难处理人际关系，必不会对你以重任。 （二）不要只与直接领导搞好关系。 领导与领导之间，直接领导与间接领导之间，有时在工作上产生矛盾是正常现象。如果你在这些矛盾冲突中对一方负责，就未免了“近视症”，这是典型的“短期行为”。 甚至有些中层干部思考上存在着一种很不正确的认识，那就是只听分管领导的话，认为其他领导管不着自己，如果陷入一种矛盾旋涡中不能自拔，不是兼顾，妥善地去处理各种关系，那么一些情况发生变化，对自己今后的工作会非常不利。 （三）不要经常在上级面前发牢骚。 学校的工作是分阶段性的，有时工作一个接一个，甚至有些工作难度还很大，作为中层干部，着实很辛苦，找到是在工作中，但凡涉到人的事，不免会得罪人，在这种情况下，有些中层干部会忍不住发一些牢骚，甚至在领导安排工作时会给脸色看。如果偶尔一次，相信领导会原谅你的，但决不能经常发生，因为作为领导，希望在工作中人人都要努力，进可能地做到任劳任怨。哪一个领导也不喜欢那种患得患失，怨天尤人，满腹牢骚，怪话连篇的中层干部。 （四）不要只见局部，而不考虑整体。 人们在观察，发现和处理问题时免不了要受到自己职务，阅历及周围环境的限制，上下级所处位置不同，看问题角度不同，处理问题的方法也不同，这常常是上下级之间产生矛盾的原因之一。中层干部要做好工作并让领导满意，就必须有全局观念，绝不能以自我为主心，不去考虑与之相联系的整体工作。只有把自己所从事的工作看成是整体工作的一部分，你才会有协作意识，你才会想尽办法去帮助别人，或迫切需要别人的支持和帮助。 （五）不要消极被动地对待工作。 有人认为，下级就是听“口哨”的，上级让干什么就去干什么，其它与已无关。这种人一上班就等待命令，如果领导没有给他安排什么了，那他就会坐着喝茶，看报，聊天，打哈欠，心里还想着“我这么老实，不给领导找麻烦领导一定不会讨厌我”，不是对于稍有的信心和责任感的领导来说，这种行为会令他十分不悦.领导喜欢对工作负责具有主动精神的人,而不喜欢推一推动一动不推就不动的人;喜欢关心工作,积极出谋献策的人,不喜欢视工作为负担,成天说工作烦人的人.作为中层,对工作关心,积极主动,领导会认为你拥护他,支持他,为他着想,从而也愿意依靠你,关心你,并与你发展良好的同志和朋友关系. (六)有了功劳不要自夸. 如果你是位很称职的中层,并有相当强的工作能力,能为领导排忧解难,工作很出色,领导自然会看重你。但如果在领导或同事面前总是自持功高，夸夸其谈，好像单位没有你就不能运行，不注意检点自己的言行，甚至在工作中谈条件，讲价钱，故意给领导使绊子，出难题，或者认为何时都必须以我为中心，别人为我服务是应该的，我为他人出力是绝对不可以的，久而久之，你必然会成为孤家寡人。我们必须清醒地认识到，自己对学校的贡献是大或是小，不